【正文】 本學(xué)期多人次參加廈門市地理課堂教學(xué)研究，聽了多節(jié)其他學(xué)校的地理課，學(xué)習(xí)了其他學(xué)校教師的優(yōu)點，也衡量了解我校地理教師的優(yōu)秀水平。完成初一年上冊共有五章，初二年上冊共有四章的各章教學(xué)任務(wù)。（二）教學(xué)加強課堂管理力度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。一起研究課標(biāo)和教材，探索適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)手段，有學(xué)生主體意識，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、養(yǎng)成意識和公平競爭意識，給自己加壓，努力提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時代要求。教師每聽一節(jié)課，都互相交流意見，肯定優(yōu)點、指出缺點，使教師得到了迅速地成長，教師在上好每堂課的基礎(chǔ)上，面對學(xué)生厭學(xué)，不重視地理學(xué)科的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，努力思考，尋找突破口，尋求新的教學(xué)策略，采用最適合自己的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果二、試行小組合作探究式方法進行地理教學(xué)。我們在取得一些成績的同時，也存在一些問題急需解決：學(xué)生不重視地理的現(xiàn)象還比較普遍，我們要增添措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；教學(xué)技能還需進一步提高；教學(xué)理念還需更新。三、做好考試質(zhì)量分析，加強教學(xué)反思。現(xiàn)將本學(xué)期所做過的工作作一小結(jié)。周周練習(xí)，有效地掌控學(xué)生學(xué)習(xí)的成效，有的放矢地補缺補漏。課堂貫徹教學(xué)理念：關(guān)注學(xué)生的體驗、感悟和實踐；激發(fā)學(xué)生的興趣，開發(fā)學(xué)生潛能；倡導(dǎo)“先學(xué)后教”“問題教學(xué)”等教學(xué)模式，自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式；鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑，敢于實踐，敢于創(chuàng)新。進一步加強組內(nèi)授課交流的針對性和有效性。二、教研組教研活動情況回顧1．組內(nèi)老師相互聽課評課，并且共享課件資源。在學(xué)校公開課周認(rèn)真聽初中地理課和其他學(xué)科的課，了解各個教師上課的特點和吸收其優(yōu)點，了解各學(xué)科之間的相互關(guān)系和知識滲透。本期我們在取得一些成績的同時，也存在著問題：學(xué)生不重視地理學(xué)科的現(xiàn)象比較普遍，我們要不斷變換新措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)技能還需進一步提高，教學(xué)理念還需不斷更新。三、做好考試質(zhì)量分析，加強教學(xué)反思。在已經(jīng)結(jié)束的這一學(xué)期里，我們地理組老師在教育教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力，勤奮踏實，圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下。接下來，我結(jié)合我自己的學(xué)習(xí)情況，給大家總結(jié)的高效學(xué)習(xí)《五部曲》一、預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)上課前充分預(yù)習(xí)，考試前充分地復(fù)習(xí)，與“打有準(zhǔn)備之仗”有同曲之道。聽其他學(xué)校的課，比較其他學(xué)校的地理課教學(xué)進度和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)眾教師各種優(yōu)良的教學(xué)方法為我們所用，衡量自己在廈門市地理教師中的水平地位，樹立信心，超越他人和超越自己。繼續(xù)實行堂堂清、日日清、人人清，努力取得好成績第三篇：初中地理備課組工作總結(jié)初中地理備課組工作總結(jié)一．完成教學(xué)計劃本學(xué)期初一初二年地理以新課程理念進行教學(xué)，初中教學(xué)中從傳授知識為重點，轉(zhuǎn)變從能力的培養(yǎng)中獲取知識，做到能力和知識并重，同時還要重視學(xué)生情感目標(biāo)的評價。對教材知識點的講授力求全面，讓學(xué)生理解，學(xué)以致用，切忌照本宣科。在課堂上準(zhǔn)確無誤的向?qū)W生傳授教材知識，經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維，注重教學(xué)語言的生動性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學(xué)生喜聞樂見的事例剖析難點，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛，師生互動，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性，另一方面，充分利用各種教學(xué)掛圖，圖片，標(biāo)本，有時借助多媒體展示地理事物的形成過程，如：七年級地形剖面圖、鋒面雨的形成等。根據(jù)學(xué)生實際，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合備課組的教學(xué)計劃，積極完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。四．參加學(xué)校地理教研組的一切活動全校地理教研組一盤棋，初中地理備課組是學(xué)校地理教研組團隊的一部份，參加本學(xué)期學(xué)校地理教研組的全部教學(xué)教研活動，共同完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給地理教研組的任務(wù)。教學(xué)中加強了地圖知識的講解和地圖的應(yīng)用。全面完成本學(xué)期的教學(xué)計劃 二．備課組常規(guī)活動加強集體備課，每一周舉行一次集體備課，根據(jù)教材和教法確定教學(xué)目標(biāo)，特別注重能力目標(biāo)和情感目標(biāo)的確定，以達到完成知識目標(biāo)。第二篇：初中 地理 備課組工作總結(jié)XX學(xué)校 地理 備課組工作總結(jié)20162017學(xué)第一學(xué)期一、情況概述七年級六個教學(xué)班，每班50人左右，共計296人。二、主要成績學(xué)生地理基礎(chǔ)較差，地理思維和方法欠缺，在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科，對地理學(xué)習(xí)不重視。第三，在教學(xué)過程中，結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容，對全體學(xué)生進行環(huán)境保護方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識，如八年級地理中大氣污染，自然環(huán)境，自然資源利用與生態(tài)破壞等。要創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。完成初一年上冊共有五章，初二年上冊共有四章的各章教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期多人次參加廈門市地理課堂教學(xué)研究，聽了多節(jié)其他學(xué)校的地理課，學(xué)習(xí)了其他學(xué)校教師的優(yōu)點，也衡量了解我校地理教師的優(yōu)秀水平。預(yù)習(xí)效果好，聽課才能有針對性；聽課有針對性，復(fù)習(xí)才能順利進行；復(fù)習(xí)深刻，作業(yè)、考試才能得心應(yīng)手。一、認(rèn)真開展集體備課，統(tǒng)一教學(xué)思路：充分利用每周一下午第三節(jié)課的時間開展教研活動和集體備課，有計劃、針對性地研討、分析教材，做到組內(nèi)統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度，并及時了解學(xué)科最新動態(tài)，提高理論水平和修養(yǎng)，高質(zhì)量完成地理課的教學(xué)任務(wù)，及時制定教學(xué)簡報積累教學(xué)經(jīng)驗。本期共進行兩次水平測試，每次階段性考試之后，組內(nèi)第一時間探討考試反饋情況，分析其中得失，利用集體備課認(rèn)真分析其中原因，懲前毖后，查漏補缺。在下學(xué)期中，我組將繼續(xù)以積極姿態(tài)投入到教育教學(xué)中，爭取更大的成績。平時也能聽高中地理課，分析高中課程如何應(yīng)用初中的地理知識，如何用高中的理論分析初中的地理現(xiàn)象，在教學(xué)中才能如何為學(xué)生在今后的高中地理學(xué)習(xí)打