【正文】 （與秋天融為一體。）師：大家猜猜看，老師的這個(gè)口袋里還會(huì)有什么？ 根據(jù)學(xué)生的猜測(cè)出示食物或相機(jī)評(píng)價(jià)。（感受秋天的美好?！拔沂呛煤⒆印贝笮袆?dòng)。教師把學(xué)生想出來的話寫在黑板上。你要是找到了就告訴我，好嗎？ 活動(dòng)延伸：以《瞧，這是我們一家子》為主題辦一期墻報(bào)，貼上每個(gè)學(xué)生的全家福照片，也可以讓學(xué)生畫一幅畫，表現(xiàn)自己認(rèn)為你最幸福的時(shí)刻的場(chǎng)景。師：在家里，你喜歡什么呢？學(xué)生回答?；顒?dòng)主題一我的家活動(dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備投影儀，設(shè)計(jì)家庭基本情況調(diào)查表寫在小黑板上，準(zhǔn)備《世上只有媽媽好》，或《好爸爸壞爸爸》的音樂伴奏帶。討論：說說自己的數(shù)學(xué)老師是這么工作的?；顒?dòng)總結(jié)：教師可引導(dǎo)學(xué)生圍繞“小伙伴這樣幫助我，我這樣幫助他人”對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。想想你準(zhǔn)備說一句什么話或者做一個(gè)什么動(dòng)作，使別人一下就記住了你。師生互動(dòng)游戲。老師要看看誰(shuí)最會(huì)交朋友（老師的音樂開始你也開始活動(dòng)，音樂一停，你也趕緊上位，好不好？）音樂：找朋友生：互相交流介紹。生自由發(fā)問。主題一：認(rèn)識(shí)好朋友教學(xué)目標(biāo)：大膽地在同學(xué)和老師面前展示自我，讓別人認(rèn)識(shí)自己。（學(xué)生動(dòng)手，小組交流。），交警叔叔特意送來一首兒歌鼓勵(lì)大家。也可與美工結(jié)合。它的作用是什么。（老師和家長(zhǎng)共同監(jiān)督學(xué)生的行為，及時(shí)給予評(píng)價(jià)。活動(dòng)準(zhǔn)備 小鬧鐘一個(gè)。2010年下期 第5頁(yè)一年級(jí)上冊(cè)品德與生活教案四、活動(dòng)延伸：班級(jí)辦墻報(bào)，主題為“我心中的學(xué)?！?。匯報(bào)的形式可多樣，答案可多種。二、繼續(xù)參觀校園。參觀學(xué)校大門，提示觀察大門上的字及匾牌榮譽(yù)，感受學(xué)校的好。師：喜歡我們的學(xué)校嗎？為什么？學(xué)生發(fā)言。活動(dòng)延伸：課后開展“找朋友”游戲，引導(dǎo)學(xué)生通過做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來交往?！皳艄膫骰ā薄榻B自己?；顒?dòng)主題一上學(xué)去教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。知識(shí)與技能：掌握自己的生活需要的基本生活知識(shí)和勞動(dòng)技能。引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、學(xué)會(huì)做人是課程的核心低年級(jí)的課程應(yīng)該是通過由淺入深 的道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育。開放性本課程面向兒童的整個(gè)世界，重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性。墻上掛一期慶祝新年的墻報(bào)，用彩練、拉花、氣球把教師空間裝飾起來。教學(xué)重點(diǎn) 通過活動(dòng)體驗(yàn)集體過節(jié)日的快樂 教學(xué)難點(diǎn) 聯(lián)歡會(huì)策劃與準(zhǔn)備 教學(xué)時(shí)間；兩課時(shí)第一課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)通過新年聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備活動(dòng)，使學(xué)生能夠主動(dòng)參與，策劃節(jié)目的慶典活動(dòng)，遇到問題能自己解決，能與大家互相配合、互相合作，共同完成集體交給的任務(wù)。（4）學(xué)生制作教師巡回指導(dǎo)，提醒學(xué)生畫面內(nèi)容要整體，形象不要畫多了，大字、小字要處理好。但還存在這不足.........（教師本班級(jí)的實(shí)際情況列舉幾點(diǎn)）。（2）共同評(píng)出本班級(jí)中的幾件大事。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行階段性小結(jié)的習(xí)慣，勇于給自己不斷提出新目標(biāo)的奮發(fā)向上的精神。意大利在意大利除夕是一個(gè)狂歡之夜，人們涌向街頭，燃放爆竹和焰火，甚至鳴放真槍實(shí)彈。新年鐘聲響起前，很多德國(guó)人會(huì)爬到椅子上，待鐘聲傳來，就跳下來，跑到椅子背后，以示甩去災(zāi)禍。南朝文史家肖子云在他的《介雅》中記載有“四氣新元旦，萬(wàn)壽初今朝”，看來那時(shí)已將旦為一日的開始，引申為一年的第一天了。你的心愿怎樣才能實(shí)現(xiàn)？五、歌曲欣賞《新年好》六、全課小結(jié)，老師給予同學(xué)們的新年寄語(yǔ)。并進(jìn)行交流。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)、了解不同地區(qū)和國(guó)家人們過新年的風(fēng)俗習(xí)慣。播放課件：展示雪天人們生活不便的照片。二、教學(xué)過程（一）雪天的美景 謎語(yǔ)導(dǎo)入：“小小白花天上栽,飄呀飄呀落下來.”你們知道這是什么嗎？美麗展示：播放課件：課件展示雪天的美麗景色，學(xué)生邊觀察邊抒情。通過欣賞雪天的美景及感受雪天給人們帶來的不便，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到每件事情都具有好壞兩個(gè)方面。挑戰(zhàn)一筆畫目標(biāo)：愿意嘗試有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，不怕困難。（四）拓展延伸，填“猜謎記錄卡。明明宣布比賽規(guī)則。）選出代表在班級(jí)內(nèi)交流。（學(xué)生邊實(shí)驗(yàn)，邊探求，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，并有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力和思維能力，還幫助學(xué)生樹立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。課前準(zhǔn)備：課件、泡好的黃豆、放大鏡 教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、引導(dǎo)新課：導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，你們知道嗎？一粒小小的種子在泥土中睡醒了，（課件展示：一粒種子萌發(fā)的過程）就長(zhǎng)成了漂亮的植物，那么這小小的種子里面到底有什么秘密呢？讓我們一同去探索吧?。ńY(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特征，采用播放錄像和提出問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚起進(jìn)行探索的欲望。真心的希望同學(xué)們都能夠享受到屬于你們這個(gè)年齡應(yīng)該擁有的那一方快樂的天地！板書：開心十分鐘課間活動(dòng)有助于身心健康做有意義的活動(dòng)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)神奇的種子教學(xué)目標(biāo)：，引領(lǐng)他們解剖種子，猜想種子的秘密。活動(dòng)時(shí)不要猛跑，以免發(fā)生相撞。腦部放松操全身放松閉目養(yǎng)神，什么也不想。課間一定要走出教室到操場(chǎng)上活動(dòng)，可以自由的呼吸新鮮空氣；可以邊散步邊與同學(xué)聊天；還可以望望遠(yuǎn)，看看綠色的植物，讓眼睛緩解一下；還可以和同學(xué)們做一些健康的、小運(yùn)動(dòng)量的游戲。生2：課間能暫時(shí)把學(xué)習(xí)的壓力拋到一邊，在寬闊的操場(chǎng)上盡情的奔跑馳騁，心情特別放松?；丶液笳?qǐng)父母或其他親人陪我們繼續(xù)調(diào)查采訪早起的人們，讓我們進(jìn)一步了解他們、感受生活的美好吧。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：播放多媒體課件內(nèi)容：邊放晨曲的音樂邊放早晨清潔工、司機(jī)、交警、邊疆戰(zhàn)士、社區(qū)保安、小吃部服務(wù)人員、晨練人們工作、生活片段。上學(xué)上學(xué)的時(shí)間到了！你平時(shí)是怎么去上學(xué)的？分小組表演早起、晚起不同情形。學(xué)生匯報(bào)自己所知道的小資料。請(qǐng)學(xué)生談?wù)勊⒀?、洗臉的小常識(shí)。學(xué)生準(zhǔn)備自己每天疊的被子的照片。引導(dǎo)落實(shí)（大屏出示教材圖），同學(xué)們，圖上小朋友被采訪時(shí)為什么說這是秘密，做到再說也不遲呀？引導(dǎo)學(xué)生樂于嘗試，訂了計(jì)劃就要執(zhí)行，說到做到，既是好品質(zhì)又是好習(xí)慣。比比誰(shuí)能學(xué)會(huì)一兩種克服困難的好方法。小組合作表演，圍繞早起困難多假想早期情景，分角色演出早起的困難。小朋友，你們的興趣愛好各不相同，相同興趣的人在一起會(huì)有更多的話，玩得更開心，相互了解也更深。二、學(xué)生展示，調(diào)動(dòng)情緒你能告訴我你的名字嗎？向老師一樣把自己的特長(zhǎng)愛好展示給大家。如果你覺得自己一個(gè)人完成有點(diǎn)困難，你也可以邀請(qǐng)你的好朋友與你合作，相互幫助，共同完成。師：既然我們生活在這里，同學(xué)們一定希望把我們學(xué)校建設(shè)得更好。生：走廊里應(yīng)右側(cè)通行。師：為了能更好地參觀，我們把全班小朋友分成六個(gè)小組，參觀線路各不相同，各小隊(duì)抽簽決定，每個(gè)小組人數(shù)不能超過7個(gè)。但是我們?nèi)雽W(xué)不久，還有好多地方不熟悉，給大家的生活帶來許多的不便，為了讓我們盡快熟悉校園，在校園愉快地學(xué)習(xí)、生活，讓我們一起來玩“參觀校園”活動(dòng)。請(qǐng)跟我來【活動(dòng)目標(biāo)】：能夠喜歡并主動(dòng)與高年級(jí)的同學(xué)交流，盡快熟悉并初步適應(yīng)校園環(huán)境和校園生活，心情要愉快。猜名字：最近森林學(xué)校的小東北虎也和你們一樣剛上一年級(jí)，媽媽給它起了個(gè)新名字，可它總是記不住。教學(xué)程序：（寫清課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程）一、談話導(dǎo)入老師想知道你們喜歡雪嗎？喜歡下雪嗎？喜歡愉快的雪中生活嗎？好，今天老師就帶你們走進(jìn)這愉快的雪中生活！二、感知1．學(xué)生匯報(bào)對(duì)雪的了解。第一篇：一年級(jí)品德與生活上冊(cè)《雪中生活》教案教學(xué)目標(biāo)：(知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、思想目標(biāo))學(xué)會(huì)用辨證的眼光看問題。2．聽故事《乖乖狗和聰聰狗》三、討論個(gè)人見解：1．學(xué)生交流他們?cè)跔?zhēng)吵什么？你同意誰(shuí)的說法呢？教師講解四、戶外活動(dòng)，體驗(yàn)雪中生活的快樂。于是在上學(xué)的第一天，媽媽把這個(gè)（示實(shí)物：桃）放到了它的書包里。２、初步學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)生活中遇到問題時(shí)愿意想辦法解決。今天老師邀請(qǐng)了幾位哥哥姐姐帶你們?nèi)⒂^我們的學(xué)?！，F(xiàn)在請(qǐng)哥哥姐姐來抽簽。生：注意文明禮貌，說話要大方。根據(jù)調(diào)查，你們對(duì)學(xué)校還有哪些新的想法？可以先自己想想，再說給周圍的同學(xué)聽聽。五、活動(dòng)小結(jié) 小朋友，今天我們對(duì)校園又有了新的認(rèn)識(shí)，老師祝愿大家在我們美麗的校園里茁壯成長(zhǎng)！校園生活真愉快【活動(dòng)目標(biāo)】：能夠在主題為“這就是我”的活動(dòng)中，積極表現(xiàn)，主動(dòng)介紹自己，也樂于接受同學(xué)的自我介紹，初步懂得集體中要學(xué)會(huì)合作與交流。學(xué)生自我介紹，表演自己的特長(zhǎng)和愛好。三、自由交流還有許多同學(xué)想要認(rèn)識(shí)新朋友，對(duì)嗎？好，那我們就自由地來自我介紹，你想認(rèn)識(shí)誰(shuí)？你就到他的座位前去認(rèn)識(shí)他，記住他的名字，以后你們就是好朋友了。比比哪組演得真實(shí)、事件典型。四、指導(dǎo)行為：淘兒知道大家都愿意早睡早期了，那我們就訂個(gè)早起計(jì)劃吧。五、總結(jié)延伸：學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入上節(jié)課小朋友們初步懂得了早起的好處，還制定了早起的計(jì)劃，淘兒這節(jié)課要看看小朋友們做的怎樣，大家歡迎嗎？二、感知表演播放多媒體課件內(nèi)容：淘兒早睡早起的錄像。（2）學(xué)生實(shí)際動(dòng)手做刷牙、洗臉的動(dòng)作。（3）播放正確的體育鍛煉的錄像片。小結(jié)：上學(xué)的時(shí)候不在路上玩，抓緊時(shí)間我們才能按時(shí)到校。問：你看到哪些人什么時(shí)候在做什么？二、調(diào)查采訪：學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行調(diào)查采訪，了解各行各業(yè)早起的人們。開心十分鐘教學(xué)目標(biāo)：知道課間活動(dòng)有利于放松心情，活躍思維，有助于健康，并能增進(jìn)同學(xué)之間的交往和友誼。生3：課間能和小伙伴們一起做游戲最快樂，只是有時(shí)候，游戲沒結(jié)束上課鈴聲就響了，沒玩盡興。比如：跳繩，踢毽子，捉迷藏，丟沙包等。師：課間十分鐘雖然短暫，但是作用不容忽視，休息大腦是為了下一節(jié)課做充分的物質(zhì)準(zhǔn)備。不要在人多的地方做投擲類的游戲，防止誤傷他人。從種子的構(gòu)造想到它長(zhǎng)成植物時(shí)的變化。）二、課前展示：請(qǐng)同學(xué)們把自己認(rèn)為是種子的東西介紹給大家。）小組討論將來種子的每個(gè)部分會(huì)長(zhǎng)成植物的什么。四、指導(dǎo)學(xué)生寫好發(fā)現(xiàn)卡：種子的秘密 我發(fā)現(xiàn)種子： 我發(fā)現(xiàn)種子： 我發(fā)現(xiàn)種子：猜謎比賽[活動(dòng)目標(biāo)］通過游戲讓學(xué)生嘗試用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法；思考在交流過程中如何使語(yǔ)言更加簡(jiǎn)單明了。比賽開始：（一）我說你答出示謎語(yǔ)，學(xué)生猜謎?！比嗷?dòng)，吧自己準(zhǔn)備的謎語(yǔ)說出來，讓大家一起猜，看誰(shuí)猜得準(zhǔn)，并做好記錄。喜歡動(dòng)腦筋，想方設(shè)法豐富自己的活動(dòng)和游戲。在除雪活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的快樂。（感受自然之美，體會(huì)自然的魅力）學(xué)生交流課外玩雪的情況，體會(huì)玩雪游戲帶來的快樂。學(xué)生講述自己親身經(jīng)歷的發(fā)生在雪天故事。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和搜集新年的過節(jié)方式。演一演。板書設(shè)計(jì)：21課 話說新年新年到了迎接新年新年愿望教學(xué)資料新年的來歷每年的1月1日為元旦，是新年的開始。但是，我國(guó)古人說的元旦，卻并不是公歷的1月1日，而是正月初一，又稱元日。在德國(guó)農(nóng)村還保留著一種風(fēng)俗——爬樹比賽，據(jù)說爬得最高的人會(huì)被譽(yù)為“新年英雄”，受到其他人的羨慕。男男女女翩翩起舞，午夜時(shí)，家家戶戶將屋子里一些可打碎的東西，摔個(gè)粉碎。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造設(shè)計(jì)與動(dòng)手實(shí)踐的能力?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入教師提問：同學(xué)們，你們新年都收到過什么禮物？師小結(jié)：新年的禮物不僅僅是我們收到這些物資的禮物，還包括親人朋友的祝福，我們自己半年來的取得成績(jī)與進(jìn)步都是獻(xiàn)給新年的禮物。希望全班同學(xué)為班集體在新的一年取得更大的 進(jìn)步而努力。要注意畫面的整潔，邊角要整齊，不能粗糙。在活動(dòng)中，能夠嘗試一物多用，具有一定的創(chuàng)造設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。四周墻上拉上小繩貼上謎語(yǔ)、智力題。課程內(nèi)容從教科書擴(kuò)展到所有對(duì)兒童有意義、有興趣的題材；課堂從教室擴(kuò)展到家庭、社區(qū)以及兒童的其他生活空間時(shí)間可以在與學(xué)校其他活動(dòng)或?qū)W科的配合和連接中單性的延展；評(píng)價(jià)關(guān)注兒童豐富多彩的體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)。為兒童形成良好的生活態(tài)度和實(shí)際生存能力打好基礎(chǔ)。初步了解生活中的自然、社會(huì)、常識(shí)。教育學(xué)生有禮貌、愛惜新書。（讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)行自我介紹的機(jī)會(huì)。2010年下期 第3頁(yè)一年級(jí)上冊(cè)品德與生活教案活動(dòng)主題二看看我們的學(xué)校教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)學(xué)校，了解自己所在學(xué)校的環(huán)境，知道學(xué)校是個(gè)可愛的地方。師：你去過學(xué)校的那些地方（場(chǎng)所），你對(duì)學(xué)校哪里印象深刻呢？說來聽聽。參觀傳達(dá)室，要求學(xué)生向傳達(dá)室的周爺爺問好，教育學(xué)生要尊敬學(xué)校教職員工，使學(xué)生初步了解學(xué)校傳達(dá)室做什么用的，平時(shí)怎樣利用傳達(dá)室的功能來解決自己生活中的問題。形式：學(xué)生自由組合分組，自己選擇自己感興趣的地方參觀。學(xué)生選出主持人。回家，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校，也可在休息時(shí)間時(shí)以導(dǎo)游的身份帶家長(zhǎng)來參觀學(xué)校。活動(dòng)過程一、實(shí)物導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.（教師出示小鬧鐘）小朋友們看，這是什么？ ？，要有時(shí)間觀念，我們一起來了解一天中最重要的幾個(gè)時(shí)間吧！二、合作探究，體驗(yàn)快樂？真不錯(cuò)，聰明的小朋友，除了認(rèn)識(shí)鐘表，我們還可以用什么辦法判斷時(shí)間呢？，根據(jù)自己的實(shí)際情況制定作息時(shí)間表。）2010年下期 第7頁(yè)一年級(jí)上冊(cè)品德與生活教案主題二：好好走路活動(dòng)準(zhǔn)備、膠水。比比誰(shuí)認(rèn)識(shí)的標(biāo)志多。主題三：平安回家活動(dòng)目標(biāo)，熟悉常見的交通安全標(biāo)志能夠安全上學(xué)。小朋友，記心上，馬路不是游戲場(chǎng)。），像哨兵，下命令，大家聽?。ń處熓殖旨t綠燈指示牌，學(xué)生回答并做動(dòng)作。引導(dǎo)學(xué)生通過各種活動(dòng)主動(dòng)與別人交朋友，消除與人交往的陌生感與羞怯感。（長(zhǎng)相、愛好、個(gè)性等）師相機(jī)作答。師：你又認(rèn)識(shí)了誰(shuí)？知道她有哪些可愛的地方？把你的新朋友帶到臺(tái)上來說。五、師生互動(dòng)，鼓勵(lì)交流。六、總結(jié)多一位朋友，多一份快樂。主題三 ：我們的老師真好設(shè)計(jì)一： 活動(dòng)導(dǎo)入：由猜老師的游戲?qū)?，她，胖胖的臉，下課時(shí)喜歡和我們開玩笑，上課時(shí)常常帶我們到外面畫小樹苗，你們猜，他是誰(shuí)？此游戲和由學(xué)生主持，也可由老師主持，還可以借助多媒體顯示。你認(rèn)為還有哪些老師的工作也很辛苦，為什么？可引導(dǎo)學(xué)生展開討論，既