小石潭記學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 ①“伐竹取道”與上文的“__________”呼應(yīng)，又為下文的“________”埋下伏筆。似與游者相樂。四、拓展延伸。譯句：____________________________________________________查找資料，了解作者及寫作背景。（凄：_________寒：_________）結(jié)合語境，解釋下列各組句子中的加點(diǎn)詞語：Ａ、⑴ ??下見小潭，水尤清冽。3．體會(huì)本文融情于景，借景抒情的藝術(shù)特色?；匾暋拔捏w知識(shí)介紹——記”。（4分）①斗折蛇行，明滅可見。——柳宗元《小石潭記》【乙】 道州城西百余步，有小溪。二、比較閱讀（2010年荷澤市）【甲】 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。他與一起倡導(dǎo)“唐代古文運(yùn)動(dòng) ”，被列入“唐宋八大家”。以其境過清，不可久居，乃記之而去。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。５、文體知識(shí)介紹——記“記”是古代的一種文體，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。柳宗元被貶為永州司馬?！队乐莅擞洝?、《江雪》、《捕蛇者說》等，都是他被貶永州時(shí)期的代表作品。（）俶爾遠(yuǎn)逝（）往來翕忽（）走近作者柳宗元（773～819）唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家。（1）無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來（晏殊）（）（2）飄飄何所似，天地一沙鷗（杜甫）】（）第四篇：小石潭記學(xué)案（范文）《小石潭記》導(dǎo)學(xué)練案老師寄語：當(dāng)你被一種很好的語言文字打動(dòng)時(shí)，其實(shí)是語言背后的那個(gè)靈魂讓你感到有魅力。《小石潭記》是《永州八記》中的 【學(xué)習(xí)過程】一、導(dǎo)入： 【資料鏈接】中“有關(guān)作者”和“寫作背景”，用紅筆將自認(rèn)為最重要的內(nèi)容畫上線。學(xué)習(xí)寓情于景的寫法，體會(huì)本文融情于景，借景抒情的藝術(shù)特色。（2）文中的“對(duì)比”和“烘托”點(diǎn)撥：①為了突出魚的生動(dòng)活潑，把“怡然不動(dòng)”和“俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽”兩種情態(tài)加以對(duì)比，靜動(dòng)相對(duì)，尤顯出魚的活潑。（解題：）“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，也往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。（提示：）柳宗元：字子厚，河?xùn)|人，唐代中期杰出的文學(xué)家，思想家。①┍Ａ．先生不知何許．人也（）┕Ｂ．可百許．頭（）┍Ａ．或置酒而招之．（）②┝Ｂ．其言，茲若人之．儔乎（）┕Ｃ．無懷氏之．民歟（）３、指出下列句中有通假字的一項(xiàng)（）①隸而從者，崔氏二小生②盡奔騰分合五陣之勢(shì)③宣王說之④近塞之人有善術(shù)者．．．．．．．．第二篇：小石潭記——學(xué)案《小石潭記》師生共同學(xué)案課型：新授課 執(zhí)筆：毛迅 審核：八年級(jí)語文教研組一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解作者、作品常識(shí)。Ｂ、（潭）的四面被竹林樹木纏繞著，靜悄悄的，沒有別的人。(1)文中哪些句子寫了“石”?請(qǐng)說明理由。D．凄神寒骨：感到心神凄涼，寒氣透骨。重點(diǎn)難點(diǎn)：1．背誦課文。2．體會(huì)文章寫景抒情的方法。3．抽查學(xué)生朗讀課文，全班學(xué)生齊讀課．文。(2)文中哪些句子寫了“水”?請(qǐng)說明理由。Ｃ、（潭）的四面被竹林樹木包圍著，靜悄悄的，沒有別的人。能夠熟練的誦讀課文，初步背誦課文。曾參與王叔文集團(tuán)的政治革新活動(dòng)，任禮部員外郎。二、反復(fù)誦讀課文，整體把握文意。②作者用反襯的手法寫魚在潭中歷歷可數(shù)，使人感到像是“空”“無”，尤使水清之狀具有實(shí)感?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】積累文言字詞，把握文意，體會(huì)作者情感。二、自學(xué)，初步感知：初游小石潭，讀美文：1）自由朗讀課文，在你認(rèn)為難以讀準(zhǔn)的字下畫上著重號(hào)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：積累重點(diǎn)文言詞匯。字子厚，唐代河?xùn)|（今山西省永濟(jì)市）人。《永州八記》指《始得西山宴游記》《鈷鉧潭記》《鈷鉧潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》。這時(shí)，柳宗元政治地位下降，又身居荒僻落后的地區(qū)，因此他的心中非常抑郁。文言文標(biāo)題中的“??記”，相當(dāng)于現(xiàn)代文“記??”的形式。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。用現(xiàn)代漢語翻譯句子。日光下澈，影布石上。南流數(shù)十步，合營(yíng)溪。②佳木異竹，垂陰相蔭。請(qǐng)同學(xué)們速讀全文，邊讀、邊想象、邊劃出你認(rèn)為文中寫小石潭最美的語句（你最喜歡的語句），能談?wù)勀阏J(rèn)
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