【正文】 解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第三十一條規(guī)定：教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。艾賓浩斯用無意義音節(jié)作為實(shí)驗(yàn)材料，第一個(gè)對(duì)遺忘規(guī)律做了比較系統(tǒng)的研究。解析：非正式群體是人與人在交往的過程中，根據(jù)自己的興趣、愛好和情感自發(fā)產(chǎn)生的，它的權(quán)利基礎(chǔ)是由下而上形成的，成員之間的相互關(guān)系帶有明顯的感情色彩，并以此作為行為的依據(jù)。57【答案】錯(cuò)。解析：《義務(wù)教育法》第二條規(guī)定。48【答案】ABCD。43【答案】 BCD。38【答案】B。解析：恐怖癥是對(duì)特定的無實(shí)在危害的事物與場(chǎng)景的非理性懼怕。逃學(xué)行為主要是指學(xué)生因厭學(xué)而不按正常規(guī)定上課的行為。31【答案】A。集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)決策的主要特征是權(quán)力相對(duì)集中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者中心地位突出，凡事必經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)者首肯，否則無效。解析：總結(jié)性評(píng)價(jià)是在教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行的評(píng)價(jià)類型，目的是為了檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。解析：備課是上課的前提，是教學(xué)工作的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。解析：新課改中學(xué)生和老師地位的變化包括學(xué)生是主體地位，教師是主導(dǎo)地位。解析：在西方教育史上，赫爾巴特第一次明確、系統(tǒng)地提出并論證了“教育性教學(xué)”的思想，在《普通教育學(xué)》一書的緒論、“教學(xué)”、“教學(xué)的結(jié)果”等章中從不同的角度論證了這個(gè)問題，他把教學(xué)作為道德教育最基本的途徑和手段，并強(qiáng)調(diào)說：“不存在‘無教學(xué)的教育’這個(gè)概念，正如反過來，我不承認(rèn)有任何‘無教育的教學(xué)’一樣”。解析：略。解析：校本課程是由學(xué)校(主體為學(xué)校教師)根據(jù)國(guó)家教育方針、課程管理政策和課程計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生的興趣和需要，結(jié)合學(xué)生的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)以及辦學(xué)理念，充分利用學(xué)校和社區(qū)的課程資源，自主研發(fā)或選用的課程，自主實(shí)施和評(píng)價(jià)。它是以憲法為依據(jù)制定的基本法律，主要規(guī)定我國(guó)教育的基本性質(zhì)、地位、任務(wù)、基本法律原則和基本教育制度等。4【答案】D。解析：兒童從出生到成人，他們的身心發(fā)展是一個(gè)由低級(jí)到高級(jí)，由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的過程，具有一定的順序性。(3)人的發(fā)展受社會(huì)分工的制約。對(duì)獨(dú)生子女的教育：(1)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，樹立科學(xué)全面的教育思想，要克服只重視智力開發(fā)，忽視思想品德和行為習(xí)慣培養(yǎng)的傾向。把課程的甄別、選拔功能作為工具價(jià)值，為根本價(jià)值服務(wù)，放在從屬地位。遺忘是由于學(xué)習(xí)和回憶時(shí)受到了其他刺激的干擾。五、簡(jiǎn)答題 1.【答案要點(diǎn)】(1)教師應(yīng)具有比較系統(tǒng)的馬克思主義理論修養(yǎng)，以馬克思主義基本理論觀點(diǎn)統(tǒng)率各科教學(xué)。三、填空題 。華圖專家解析：根據(jù)國(guó)內(nèi)外的研究與實(shí)踐，人的心理健康水平大致可劃分為三個(gè)等級(jí)：(1)一般常態(tài)心理。抑郁質(zhì)相當(dāng)于神經(jīng)活動(dòng)弱型。華圖專家解析：短時(shí)記憶也稱工作記憶，是信息加工系統(tǒng)的核心。參考答案及解析一、單項(xiàng)選擇題 。，中學(xué)生處于人格發(fā)展的_________階段。第四篇：2014年咸陽特崗教師招聘考試真題以及答案解析咸陽地址：咸陽秦都區(qū)火車西站秦都地稅局對(duì)面聯(lián)系電話：029332198782014年咸陽特崗教師招聘考試真題以及答案解析您好：咸陽華圖客服為您解答2014年咸陽特崗教師招聘考試真題以及答案解析： ：火車西站秦都地稅局對(duì)面 考務(wù)資訊電話：電話：029332198782015年咸陽華圖省考筆試課程課程名稱：特訓(xùn)提高班開課時(shí)間：4月9日4月20日 課程時(shí)長(zhǎng)：課程12天課程特色：小班授課，重視教學(xué)質(zhì)量；講、練、測(cè)、評(píng)、考五位一體教學(xué)法輔導(dǎo)對(duì)象：零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)一般的考生，決心徹底解決弱項(xiàng)、突破考試障礙、筆試必過且考取高分的考生；課程特點(diǎn)：利用充足的學(xué)時(shí)，采取“講全練足”的教法，從知識(shí)點(diǎn)到練習(xí)題目步步結(jié)合、逐一講解各種題型的出題思路、考核知識(shí)點(diǎn)及解題技巧；考生能夠掌握各種解題方法的“來龍去脈”，做到從名師處得真經(jīng)，于訓(xùn)練中長(zhǎng)本領(lǐng)。，最上層有5根，最下層有21根，如果自然堆碼，這堆鋼管最多能堆()根。其次,進(jìn)程運(yùn)行推進(jìn)順序與速度不同,也可能產(chǎn)生死鎖。,每個(gè)子信道可以并行傳送一路信息的一種多路復(fù)用技術(shù)。其限制是僅允許在表的一端進(jìn)行插入和刪除運(yùn)算。,可進(jìn)行定時(shí)交談、互傳信息和資源共享。 【答案】C。（） 答案：B ，對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭貧困的學(xué)生實(shí)施的“兩免一補(bǔ)”的內(nèi)容包括免雜費(fèi)、免教科書費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。 答案：C （） 答案：B （） 答案：C 9.“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”體現(xiàn)出人具有的（） 答案：C （） 答案：B （），通過他們返還出可供再生的文化 答案：D ，歷史上出現(xiàn)幾種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，其中不包括（） 答案：D ，得出的結(jié)論是早年智力測(cè)驗(yàn)并不能正確地預(yù)測(cè)晚年工作的成就，一個(gè)人的成就同智力的高低并無極大的相關(guān)，這說明（） 答案：B 、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為，這是由學(xué)生的（）決定的。 【答案】B。()?，F(xiàn)將元素A、B、C、D、E依次入棧,然后再依次出棧,則元素出棧的順序是()。下列選項(xiàng)中屬于面向?qū)ο蟮母呒?jí)語言是()。(2)進(jìn)程運(yùn)行推進(jìn)的順序不合適。這四個(gè)條件是死鎖的必要條件,只要系統(tǒng)發(fā)生死鎖,這些條件必然成立,用C編寫程序分別統(tǒng)計(jì)出其中英文字母,空格,數(shù)字和其他字符的個(gè)數(shù)第三篇：2018云南省特崗教師招聘考試中學(xué)數(shù)學(xué)模擬真題真題解析一、單項(xiàng)選擇題,當(dāng)它增加8時(shí),要使比值不變,后項(xiàng)必須(),畫一個(gè)最大的圓,這個(gè)圓的面積是()3.“棱柱的一個(gè)側(cè)面是矩形”是“棱柱為直棱柱”的()。(x)=x3在閉區(qū)間[1，1]上的最大值為______。，把受環(huán)境因素影響大者稱為場(chǎng)依存性，把不受或很少受環(huán)境因素影響者稱為場(chǎng)獨(dú)立性。文飾指采用合理的理由來解釋所遭受的挫折，以減輕心理痛苦。具體運(yùn)算階段(7~12歲)，初步邏輯思維的形成。華圖專家解析：人的氣質(zhì)類型可分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)四種，膽汁質(zhì)相當(dāng)于神經(jīng)活動(dòng)強(qiáng)而不均衡型。狹義的教材就是教科書。(3)嚴(yán)重病態(tài)心理。(3)調(diào)節(jié)與維持功能。：又稱為替代學(xué)習(xí)，是指通過對(duì)他人及其強(qiáng)化性結(jié)果的觀察，一個(gè)人獲得某些新的反應(yīng)，或者矯正原有的行為反應(yīng)，而在這一過程中，學(xué)習(xí)者作為觀察者并沒有外部的操作。3.【答案要點(diǎn)】遺忘的原因有