【正文】 （2）教育的內容、方式、策略、環(huán)境條件是否能調動幼兒學習的積極性。解析:幼兒園某個月的教學計劃屬于近期目標。1835年，公共教育部頒發(fā)《關于在各縣設立初等教育的特別視學官的規(guī)定》，提出視學官對托兒所具有視察和監(jiān)督的權力?！居蛯＜医馕觥俊?。解析：幼兒園語言教育分類結構包含四個方面，即傾聽能力的培養(yǎng)、表述能力的培養(yǎng)、欣賞文學作品能力的培養(yǎng)和早期閱讀能力的培養(yǎng)。解析：A,B,D項都屬于孔子的教育思想，C項當選?？吹矫牢都央葧屓水a(chǎn)生愉快的體驗屬于情緒分類里面的心境，B項屬于理智感，C項屬于道德感，D項屬于美感。解析：形象記憶是個體對感知過的事物，以表象的形式存儲在頭腦中的記憶。正因為不成體系，心理活動非常容易變化。育萃專家解析】D。（）堅持教育的基礎性是我國教育事業(yè)健康發(fā)展的基本要求。培養(yǎng)認真細致的性格及穩(wěn)定的興趣，防止粗枝大葉、虎頭蛇尾，這一教育措施主要是針對氣質類型的孩子。 1學前兒童語言教育的目標可以劃分為傾聽、表述、（）和早期閱讀四個方面。 教師在教授重要的定律、定理、公式和結論等，應用粗體字，使它特別醒目，這符合感知規(guī)律中的（）。⑤關注游戲的發(fā)展進程。（2）兒童游戲的支持與推進①滿足兒童的物質需求。五、論述題【育萃專家解析】（1）兒童游戲的激發(fā)與引導①豐富兒童的生活經(jīng)驗。教師應尊重幼兒差異，充分解放幼兒的創(chuàng)造力，為各層次、類型的幼兒創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)提供理想空間，營造寬松的環(huán)境。（5）每個兒童都是獨立的個體，具有獨特的個性。當母親回來時，他們會立即尋求與母親的接觸，但很快又平靜下來，繼續(xù)做游戲。它是兒童與父母相互作用過程中，在情感上逐漸形成的一種聯(lián)結、紐帶或持久的關系?！居蛯＜医馕觥俊！居蛯＜医馕觥?。1【育萃專家解析】D。1【育萃專家解析】B?！耙宰晕覟橹行摹笔怯變涸谡J知過程中的一個必經(jīng)階段。[答案】B?！居蛯＜医馕觥緿。參考答案一、單項選擇題【育萃專家解析】A。（）幼兒教育機構首先在歐洲誕生，英國空想社會主義者歐文創(chuàng)立世界上第一所幼兒園。學前教育課程組織形式有集體活動、小組活動和_____。學前教育的整合性原則包括活動目標的整合、的整合、教育資源的整合與活動形式和活動過程的整合。 教育教學的方式多樣性和新穎性有助于提高幼兒的（）。安徽合肥】在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育，只有上課才是傳授知識，發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了（）。五、論述題【育萃專家解析】（1）進餐的準備:由教師帶領值日生布置好餐桌，準備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設一個干凈、安靜的進餐環(huán)境。解析：幼兒的藝術能力是在逐漸積累情感體驗，增長藝術表現(xiàn)創(chuàng)造能力和相關技巧的活動過程中形成的?！居蛯＜医馕觥?。（3）教育行政復議的對象只能是具體行政行為，而不是抽象行政行為。解析：作品取樣系統(tǒng)是一個系統(tǒng)性的架構，包括三個基本要素，發(fā)展指引與發(fā)展檢核表、作品集（或檔案）和綜合報告。1【育萃專家解析】A。解析：獨立自主性教育中關注環(huán)境的基本內容包括兒童在團體生活中能夠清掃教室、擦桌椅，澆花、除草等。校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。解析：《36歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出，幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。五、論述題試述正確組織兒童進餐應做好哪些準備工作?參考答案一、單項選擇題【育萃專家解析】A。（）學前兒童早期閱讀的重點是教識字。幼兒園教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的_____，各領域的內容要有機 聯(lián)系，相互滲透。實施美育的主要途徑是______ 1903年，在張之洞的倡導下創(chuàng)辦了 前教育機構。 1綜合性的音樂教育活動是幫助兒童自然而然地進人音樂天地的一個重要條 件，唱歌、跳舞、奏樂、演戲、玩耍的綜合一體是（）。 幼兒學習的基礎是（）。對學前教育普惠性原則的堅持受到國家福利制度改革、義務教育均衡化發(fā)展要求、學前教育自身發(fā)展三方面因素的影響。（6）游戲活動游戲是幼兒學習和發(fā)展社會性、情緒及認知能力的重要方式。（2）操作學習操作學習是幼兒重要的學習方式，幼兒對物體的探究與發(fā)現(xiàn)，對周圍世界的探索都離不開操作活動。（1）觀察模仿學習觀察是幼兒學習的主要方式。年齡大一些的幼兒則認為，分享是為了同伴之間的團結友愛、他人感受等?！居蛯＜医馕觥俊＝馕?《幼兒園工作規(guī)程》第七條規(guī)定:幼兒園可分為全日制、半日制、定時制、季節(jié)制和寄宿制等。解析:幼兒教育的心理化和要素教育是由裴斯泰洛齊提出來的。解析：皮亞杰的認知主義學習理論強調為兒童提供實物，讓他們自己動手操作；強調兒童的自主活動，鼓勵兒童在活動過程中的自我調節(jié)。思維的具體形象性是在直觀行動的基拙上形成和發(fā)展起來的。解析：A選項中，5歲幼兒開始能以自身為中心辨別左右；C選項中，小班幼兒已經(jīng)具有了一些初步的時間概念，但往往與他們具體的生活活動相聯(lián)系；；D選項中，三歲幼兒屬于前運算階段中的前概念階段（象征性階段），其思維開始運用象征性符號進行，不能進行具體邏輯運算。(3)開始掌握認識方法。解析:角色游戲是幼兒通過扮演角色，運用想象，創(chuàng)造性地反映個人生活印象的一種游戲，通常都有一定的主題，如娃娃家、商店、醫(yī)院等，所以又稱為主題角色游戲。簡述幼兒園教師應具備的職業(yè)道德。（）我國的幼兒園分為全日制、半日制、寄宿制三種。這是我國第一所由自己創(chuàng)辦的學前教育機構。 二、填空題幼兒每天的戶外活動時間一般應不少于_______小時，其中體育活動時間不 少于_______小時，季節(jié)交替時要堅持。 下列選項中，三歲幼兒能做到（）。（4）教師對幼兒要盡量使用多種適宜的身體語言動作教師對幼兒的觀察領悟能力，對自身行為的反思能力都必須提高，教師還要對幼兒在活動中的行為進行觀察和記錄，及時調整自己的工作方式，采取適宜幼兒年齡特征及個性特征的身體語言來促進師幼互動關系的健康發(fā)展。五、論述題【育萃專家解析】（1）教師要樹立正確的教育觀和兒童觀幼兒教師要樹立適合新時期幼兒成長且與幼兒心理相適應的新型教育觀?！居蛯＜医馕觥浚?）構建平等的師幼關系①尊重幼兒的主體地位。②兒童在自主游戲中得到主動發(fā)展。②游戲的心理環(huán)境:教師應建立與兒童民主、平等、和諧的關系；建立互助、友愛的伙伴關系；教師之間的真誠相待，友好合作，是兒童最好的榜樣。所以，在幼兒園過多使用集體活動是不合適的。解析:《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出，幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習重點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。解析:延安第二保育院是1945年在延安創(chuàng)建的。多樣性是指幼兒園教學活動中教師和幼兒之間的相互作用可以有多種形式:一對一的；教師對全體幼兒的；幼兒自選的；教師指定的等。解析:游戲符合幼兒的年齡特點，能夠滿足幼兒的身心發(fā)展需要，是幼兒的基本活動形式，也是幼兒基本的學習方式。解析:通過學前教育的引導，兒童在德、智、體、美諸領域獲得全面發(fā)展，具體表現(xiàn)為兒童的個體發(fā)展價值和社會發(fā)展價值獲得相應發(fā)展。【育萃專家解析】C。”【育萃專家解析】D。（）幼兒園的教育教學組織形式有集體活動、小組活動、個別活動等，在幼兒園過多使用集體活動是不合適的。三、判斷題保教結合就是教師要與保育員溝通，相互幫助。 二、填空題《中華人民共和國未成年人保護法》第三十三條規(guī)定，國家采取措施，預防未成年人沉迷__《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》指出，保障適齡兒童接受_____、學前教育，建立幼兒園保教質量評估監(jiān)管體系。A小小班 衡量兒童體格發(fā)育常用的形態(tài)指標是（）。 幼兒要保持有規(guī)律的生活，培養(yǎng)良好的生活習慣必須養(yǎng)成良好的（）。 1認為“兒童出生時其精神是一塊白板”的思想家是（） 1根據(jù)幼兒的特點，幼兒園課程的主要形式應是（）。語言是一種非常復雜的符號結構系統(tǒng)，按其結構來說，包括語音、詞匯、___幼兒科學包括______和數(shù)學認知兩大子領域，應注重引導幼兒通過直接感知，親身體驗和進行科學學習。（）幼兒園教育應以上課為基本活動，保教并重，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。解析：《36歲兒童學習與發(fā)展指南》語言領域的“閱讀與書寫準備”中指出，3～4歲幼兒能主動要求成人講故事、讀圖書；喜歡跟讀韻律感強的兒歌、童謠；愛護圖書，不亂撕、亂扔。解析：音準是學前兒童在歌唱活動中最難掌握的技能。幾種營養(yǎng)價值較低的蛋白質混合食用，可以互相取長補短，提高營養(yǎng)價值，稱為蛋白質的互補作用。1【育萃專家解析】D。1【育萃專家解析】A。解析:杜威在自然主義理論的哲學基礎上提出了“教育即生活”的概念?！居蛯＜医馕觥俊??！居蛯＜医馕觥俊獭；顒涌臻g的大小應當能符合兒童的多種需要。⑤多提供中等熟悉和中等復雜程度的游戲材料。（4）可以利用的教育資源:一定的教育資源是單元主題活動順利開展的前提和基礎。③培養(yǎng)幼兒初步的人際交往技能。同時注意這種尊重和需要不是無原則的遷就和放任自流。 家園共育的注意事項不包括（）。 1作為社會成員的個體，為適應社會生活所表現(xiàn)出的心理和行為特征是（）。幼兒科學學習的核心是_______，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。（）幼兒教育的心理化和要素教育是由著名學前教育家福祿貝爾提出的，對后世影響深遠。（）四、簡答題幼兒分享行為的發(fā)展特點。解析:幼兒尤其是低齡幼兒的思維主要以具體形象思維為主，理解外界信息時除語言外應配有一定的動作?！敬鸢?A。(3)開始掌握認識方法。老師在講故事時，經(jīng)常會用不同的語氣、語速來表現(xiàn)故事中的不同角色，這樣做是為了引起幼兒的無意注意。1【育萃專家解析】D?！居蛯＜医馕觥?。解析:教育活動是由不同的對象、不同的情景和不同的環(huán)境條件所構成的一個復雜而動態(tài)的活動，活動本身的復雜性決定了組織與實施活動過程的復雜性。解析:幼兒園課程內容是實現(xiàn)幼兒園課程目標的手段，對于教師和兒童而言，主要解決的分別是“教什么”和“學什么”的問題，沒有課程內容，目標也就無法實現(xiàn)。（2）小班和中班幼兒以被動分享為主，隨著年齡的增長，主動分享有所增加，主動與別人共玩、互換玩具?！居蛯＜医馕觥坑變簩W習的方式隨著語言的發(fā)生及其在心理活動中作用的增長而有所變化。幼兒常常在無意中學習，特別是不自覺地模仿親人和教師的舉止行為，在這里，潛移默化的影響特別明顯。成人苦口婆心的講解，幼兒常聽不進去，其中的重要原因，就是過多使用抽象說教。（4）對待自己的道德教師自身的業(yè)務提高和道德修養(yǎng)是衡量師德高低的重要標準。第三篇：2019年怒江學前教育(幼兒)特崗教師招聘高頻題二范文2019年怒江學前教育（幼兒）特崗教師招聘高頻題二一、單項選擇題對是非、善惡、美丑的行為準則及其意義的理解和評價是指（）。 （）是思維的“體操”。幼兒教育是啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。國際21世紀教育委員會在《教育財富蘊藏之中》這份報告中進一步闡明了與基礎教育的整個使命相適應的基本學習內容:學會、學會、學會共同生活、學會。（）教育行政復議是一種帶有司法性質的特殊行政行為。簡述幼兒園藝術教育的指導要點。解析：元認知策略是一種典型的學習策略，指學生對自己的認知過程及結果的有效監(jiān)視及控制的策略?！居蛯＜医馕觥緿?！居蛯＜医馕觥緼。1【育萃專家解析】B。二、填空題【育萃專家解析】交流和運用【育萃專家解析】科學【育萃專家解析】潛移默化【育萃專家解析】藝術教育【育萃專家解析】湖北幼稚園【育萃專家解析】陶行知【育萃專家解析】全面發(fā)展【育萃專家解析】學校教育【育萃專家解析】認知；做事；生存【育萃專家解析】認知；做事；生存三、判斷題【育萃專家解析】?！居蛯＜医馕觥俊?。福建省中長期教育改革和發(fā)展