【正文】 幼兒園教師要嚴格要求自己，以自己的知識、技能去影響幼兒，還要以自己的品行、儀表去感染幼兒。 澆花、除草、飼養(yǎng)小動物屬于獨立自主性教育中（）的基本內(nèi)容。、什么東西會浮后，教師總結(jié)說:“重的東西會沉，輕的東西會浮”。簡述幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展的特點及衛(wèi)生保健要求。解析：根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十六條規(guī)定：“學(xué)校實行校長負責(zé)制。解析：幼兒機體各部分的骨組織也有與成人不同的特點，尤其體現(xiàn)在眷柱、骨盆和腕骨等部分。解析：教育行政復(fù)議從其屬性上看，屬于非訴訟上的一種申訴救濟途徑，主要有以下基本特征：（1）教育行政復(fù)議是一種帶有司法性質(zhì)的特殊的行政行為。解析：幼兒的藝術(shù)能力是在逐漸積累情感體驗，增長藝術(shù)表現(xiàn)創(chuàng)造能力和相關(guān)技巧的活動過程中形成的。 【2016 1強調(diào)“做中學(xué)”是實現(xiàn)幼兒園有意義學(xué)習(xí)的最有效途徑，持這一觀點的心理學(xué)家是（）。（）消滅傳染源是預(yù)防傳染病的根本措施。【育萃專家解析】A。【育萃專家解析】C。1【育萃專家解析】A?！居蛯＜医馕觥俊＃▃）安全型這類兒童與母親在一起時，能安逸地玩弄玩具，對陌生人的反應(yīng)比較積極，并不總是偎依在母親身旁。研究表明，疑問容易引起幼兒的探究反射，即求知欲得到了激發(fā)，有了這種反射，思維便應(yīng)運而生。當(dāng)兒童的游戲未能向前發(fā)展的時候，教師應(yīng)適當(dāng)?shù)亟o予提示、建議，及時提出合理化建議以幫助兒童更好地開展游戲。 幼兒在比較兩個物體時，能力發(fā)展的順序是（）。幼兒的語言能力是在______________的過程中發(fā)展起來的智力一般指認知能力，包括注意力、____________________________、記憶力、________________等。培養(yǎng)學(xué)前兒童的想象力應(yīng)從哪些方面人手?五、論述題評價幼兒園集體教育活動應(yīng)從哪些方面考慮?參考答案一、單項選擇題【育萃專家解析】C。解析：幼兒對物體進行比較，先學(xué)會找物體的不同處，后學(xué)會找物體的相同處，最后學(xué)會找物體的相似處。解析：探究式學(xué)習(xí)的特點有自主性、開放性、過程性、實踐性。【育萃專家解析】。解析:根據(jù)幼兒園教育活動的不同性質(zhì)，可以分為由兒童自主生成的教育活動和由教師預(yù)先設(shè)置的活動兩類。（4）教育內(nèi)容、要求能否兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒都能得到發(fā)展，都有成就感?！居蛯＜医馕觥俊獭６?、填空題【育萃專家解析】聯(lián)合游戲【育萃專家解析】家庭、社區(qū)【育萃專家解析】常規(guī)性家訪【育萃專家解析】第一反杭期【育萃專家解析】交流和運用【育萃專家解析】觀察力；想象力【育萃專家解析】分離性焦慮【育萃專家解析】多血質(zhì)【育萃專家解析】性格【育萃專家解析】合理期望；具體方向三、判斷題【育萃專家解析】。解析：幼兒自我評價發(fā)展的特點包括從依從性評價到獨立性評價，從片面、表面的評價到全面、深刻的評價，從主觀性評價到客觀性評價?！居蛯＜医馕觥緿。（）幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。幼兒園應(yīng)與___密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。第五篇：2019年大理學(xué)前教育(幼兒)特崗教師招聘必做題三2019年大理學(xué)前教育（幼兒）特崗教師招聘必做題三一、單項選擇題幼兒在活動區(qū)的物質(zhì)支持是（）。②創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境?！居蛯＜医馕觥课覈變簣@教育的原則包括兩部分:教育的一般原則和幼兒園教育的特殊原則。（y回避型母親（依戀對象）在場或不在場對這類兒童影響不大?！居蛯＜医馕觥?。所謂具體形象思維是指兒童依靠事物在頭腦中的具體形象進行的思維，即依靠具體事物的表象以及對具體形象的聯(lián)想而進行的思維。教育屬于環(huán)境的范疇。所以，幼兒園課程主要特點是游戲性。欣賞音樂作品時，幼兒教師要求幼兒要認真，不能手舞足蹈、即興模仿等。這說明（）。（3）進餐結(jié)束:幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。幼兒社會性品質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)滲透在多種活動和幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。解析：教師職業(yè)道德最基本的內(nèi)容是愛崗敬業(yè)（即忠于人民的教育事業(yè)）。解析：日本音樂教育家鈴木提出了“天才教育”體系。解析：“培育幼兒的良好意志品質(zhì)”屬于“幼兒保育和教育的態(tài)度與行為”領(lǐng)域的基本要求。（）在歌唱活動中，兒童最易掌握的是音準，最難掌握的是歌詞。主張學(xué)前教育要“中國化”“平民化”，并創(chuàng)辦了我國鄉(xiāng)村幼稚園和勞工幼稚園的教育家是。 、尊重個體差異 依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，下列不屬于人園照顧對象的是（）?！居蛯＜医馕觥浚?）對待幼兒教育事業(yè)的道德熱愛教育事業(yè)是幼兒園教師的基本道德準則，也是幼兒園教師做好本職工作的前提條件。幼兒的觀察學(xué)習(xí)常常與模仿相聯(lián)系，其模仿學(xué)習(xí)比嬰兒多得多。四、簡答題【育萃專家解析】 分享行為意指人們把屬于自己的物品、權(quán)利、某種思想或情感與別人共同享用的行為。解析:教育目標的確立要先于過程。1【育萃專家解析】C?！敬鸢?A。解析:幼兒園課程泛指為幼兒設(shè)置的、區(qū)別于其他教育機構(gòu)的教育活動的總和，它泛化為對幼兒進行的一切教育活動。對學(xué)前兒童實施 教育是我國學(xué)前教育的基本出發(fā)點，也是我國學(xué)前教育法規(guī)所規(guī)定的學(xué)前兒童教育的任務(wù)。 幼兒思維的典型方式是（）。幼兒教師應(yīng)該設(shè)身處地地體驗并理解幼兒的所作所為，以真誠、友愛和關(guān)懷的態(tài)度對待每一名幼兒。主題的選擇與確定主要受以下幾方面因素的影響:（1）兒童:兒童的需要、興趣、生活、已有的經(jīng)驗是首要因素。四、簡答題【育萃專家解析】（1）游戲的時間①充足的時間是兒童游戲的前提?！居蛯＜医馕觥?。1【育萃專家解析】C。其中，衡量兒童體格發(fā)育常用的是身高和體重。（）四、簡答題幼兒園游戲條件的創(chuàng)設(shè)應(yīng)考慮哪些方面?單元主題活動中，選擇與確定主題的影響因素有哪些?簡述幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方法。幼兒入園除進行體格檢查外，嚴禁對幼兒進行任何形式的_______。第一篇：2019年怒江學(xué)前教育(幼兒)特崗教師招聘必做題二2019年怒江學(xué)前教育（幼兒）特崗教師招聘必做題二一、單項選擇題主動要求成人講故事、讀圖書，喜歡跟讀韻律感強的兒歌、童謠，屬于哪一年齡段的關(guān)鍵經(jīng)驗?（）～3歲 ～5歲 ～6歲幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是（）。我們實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，其目的是為了改變課程管理過于集中的狀況，增強課程對不同地區(qū)、學(xué)校及_______的適應(yīng)性。簡述影響兒童同伴交往的因素?！居蛯＜医馕觥緾。解析:教師的教學(xué)工作包括五個基本環(huán)節(jié):備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)業(yè)成績的檢查和評定。解析:皮亞杰認為兒童認知發(fā)展必須先于教學(xué)，兒童只有處于特定的階段，才能掌握某些概念。②減少過渡環(huán)節(jié)，提高單位時間內(nèi)兒童游戲的有效時間。（2）主題自身的特性:主題中蘊含的可能的教育價值、可能涵蓋的教育內(nèi)容是重要因素。（2）教師對幼兒要持支持、尊重、接受的情感態(tài)度和行為教師在教育過程中要充分考慮幼兒身心發(fā)展及興趣的需要，尊重幼兒人格的獨立，保護他們的自尊心。 1幼兒把香蕉、玉米歸為一類，認為它們都是“黃顏色的”，這反映了幼兒（）。三、判斷題教育的最高理想是通過課程目標體現(xiàn)出來的。幼兒園課程是為幼兒提供的有目的、有計劃、有組織的學(xué)習(xí)經(jīng)驗的活動，不局限于幼兒教材。解析:5}6歲(學(xué)前晚期)的年齡特征:(1)好問好學(xué)。解析：香蕉是水果、玉米是糧食，香蕉和玉米是不同類的兩種食物，幼兒根據(jù)其表面顏色劃分為一類，表明幼兒是根據(jù)食物的表面屬性進行分類的，因此本題選擇C1【育萃專家解析】D。目標決定著過程、影響著過程，在活動過程中具有指導(dǎo)性的功能，不能本末倒置，先有活動再有目標。兒童分享行為一般在2歲以后才可產(chǎn)生；；3至6,7歲兒童分享行為發(fā)展呈現(xiàn)更多以權(quán)威或規(guī)則作為判斷的依據(jù)，容易受到情景因素的影響。幼兒主要模仿一些表面的現(xiàn)象。（2）對待幼兒的道德熱愛幼兒是幼兒園教師職業(yè)道德的核心，是評價幼兒園教師職業(yè)道德水準的重要指標。 《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十六條規(guī)定，依法聘任校長的部門是（）。對學(xué)前兒童實施 教育是我國學(xué)前教育的基本出發(fā)點，也是我國學(xué)前教育法規(guī)所規(guī)定的學(xué)前兒童教育的任務(wù)。（）幼兒的藝術(shù)能力是在標準化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成的?！居蛯＜医馕觥緾。1【育萃專家解析】A。【育萃專家解析】?！居蛯＜医馕觥?。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。 13～6,7歲幼兒的思維主要是（）。（）小班兒童的繪畫教育目標之一是引導(dǎo)兒童掌握基本的繪畫技巧?！居蛯＜医馕觥緽?！居蛯＜医馕觥緽。1【育萃專家解析】C。解析：冬季氣溫低，兒童運動量相對減少，大量攝取高熱量食物容易引起兒童肥胖，應(yīng)合理搭配飲食。母親離開時，他們并無特別緊張或憂慮的表現(xiàn)。（1）教育的一般原則: ①尊重兒童的人格尊嚴和合法權(quán)益的原則；②促進兒童全面發(fā)展的原則；③面向全體，重視個別差異的原則；④充分利用兒童、家庭、社會的教育資源的原則；⑤發(fā)展適宜性原則。③提出啟發(fā)性的問題。 關(guān)于幼小銜接，下列說法正確的是（）。家庭訪問一般分為幼兒人園（所）前家訪和人園（所）后家訪兩種。（）根據(jù)幼兒園教育活動的不同性質(zhì)，分為學(xué)科領(lǐng)域結(jié)構(gòu)的教育活動。解析：自我意識就是個體對自己所作所為的看法和態(tài)度。【育萃專家解析】B。解析：在幼兒6歲左右，最先萌出的恒牙是第一恒磨牙，又稱六齡齒，不代替任何乳牙。解析:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。（5）教師的指導(dǎo)是否有利于幼兒主動、有效的學(xué)習(xí)?！居蛯＜医馕觥俊＝馕觯河變荷L發(fā)育所需的六類營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、無機鹽、維生素和水。1【育萃專家解析】C?！居蛯＜医馕觥緿。四、簡答題如何培養(yǎng)大班幼兒的人學(xué)意識?學(xué)前兒童心理發(fā)展的不均衡性表現(xiàn)在哪些方面?簡述幼兒理解發(fā)展的特點。_______ 是指3歲左右兒童在其身心發(fā)展的過程中所表現(xiàn)出來的一種對教育不太有利的獨立行動與對抗行為。 兒童在2～3歲時，掌握代名詞“我”，標志著兒童（）。④提出合理化建議。【育萃專家解析】（1）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)求知欲求知欲作為一種動機在智力活動中的作用相當(dāng)大，它是推動人進行活動以達到一定目的的內(nèi)部動力。有的人把這類兒童稱為“無依戀的兒童”。解析：傳染源是引發(fā)傳染病的根源所在，因此消滅傳染源是預(yù)防傳染病的根本措施。主要表現(xiàn)就是幼兒對成人形成了一種單方面的尊敬，即對父母和老師等權(quán)威人物的絕對服從。兒童對語言的掌握都是從語音開始的。教師請小朋友示范游戲玩法，使用的是直觀法。（）給兒童制定食譜時要注意季節(jié)變化，冬季多用高熱量食物。 1兒童的社會性發(fā)展的最高階段是（）。A游戲性 教師在組織幼兒玩“老狼，老狼幾點鐘”體育游戲時，先用語言講解玩法，請幾個小朋友分別當(dāng)老狼、小羊示范玩一遍，在這個環(huán)節(jié)中，教師使用了（）?！居蛯＜医馕觥俊！居蛯＜医馕觥俊獭?【育萃專家解析】B。【育萃專家解析】D。簡述幼兒園藝術(shù)教育的指導(dǎo)要點。國際21世紀教育委員會在《教育財富蘊藏之中》這份報告中進一步闡明了與基礎(chǔ)教育的整個使命相適應(yīng)的基本學(xué)習(xí)內(nèi)容:學(xué)會、學(xué)會、學(xué)會共同生活、學(xué)會。 （）是思維的“體操”。（4）對待自己的道德教師自身的業(yè)務(wù)提高和道德修養(yǎng)是衡量師德高低的重要標準。幼兒常常在無意中學(xué)習(xí)，特別是不自覺地模仿親人和教師的舉止行為，在這里，潛移默化的影響特別明顯。（2）小班和中班幼兒以被動分享為主，隨著年齡的增長，主動分享有所增加，主動與別人共玩、互換玩具。解析:教育活動是由不同的對象、不同的情景和不同的環(huán)境條件所構(gòu)成的一個復(fù)雜而動態(tài)的活動，活動本身的復(fù)雜性決定了組織與實施活動過程的復(fù)雜性。1【育萃專家解析】D。(3)開始掌握認識方法。解析