【正文】 這樣一些品質(zhì)與能力才是具有決定意義的。機遇：能源危機在客觀上鼓勵資本市場充分發(fā)掘能源危機主題下的投資機會，希望借助資本市場資源配置的功能，更有效率地支持中國整個社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與能源消費結(jié)構(gòu)的調(diào)整與優(yōu)化。海外開采。如何提高一個人的創(chuàng)新能力？答：(1).啟迪并激活自身的創(chuàng)新意識。比如RFID方面、新能源開發(fā)與應用方面就存在產(chǎn)學研合作。（2）系統(tǒng)地消化吸收（3）自主創(chuàng)新的機會——引進技術(shù)的缺陷（4）創(chuàng)新團隊建設（5）再創(chuàng)新。案例：凍土工程創(chuàng)新（1）長期細致艱苦的工作。△創(chuàng)新是人類借助于工具、手段和條件，改造客體，創(chuàng)造出原先客觀沒有的人造物質(zhì)財富的創(chuàng)造活動。△是模仿但不是從頭做起，節(jié)省大量人力、物力、財力。做到堅持真理和發(fā)展真理的辯正統(tǒng)一，解放思想和實事求是的統(tǒng)一，時刻牢記群眾的實踐是理論創(chuàng)新的源泉，任何理論創(chuàng)新都是全面借鑒人類文明優(yōu)秀成果的結(jié)晶，要樂于并且敢于參加各種創(chuàng)新的實踐，善于在實踐中總結(jié)和提高，與時俱進，永無止境。從理論創(chuàng)新的角度看，要敢于否定自己，超越自我，古人云勝人者有力，自勝者強，因此，推陳出新、革故鼎新是理論創(chuàng)新的重要途徑。態(tài)度是一個人對客觀事物的心理反應，即一個人在思想觀念支配下的為人處世態(tài)度和心理狀態(tài)的總和。創(chuàng)新精神是一種批判精神。培養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)造動機，最根本的是要有強烈的事業(yè)心和社會責任感。據(jù)地礦部門分析，屆時國內(nèi)的開采量最多只能滿足國內(nèi)需求的1／3，可以說，寄希望于國內(nèi)儲量的開采是非常不現(xiàn)實的。第9題、人類能源危機面臨的挑戰(zhàn)與機遇是什么？答： 人類能源：可再生能源如太陽能發(fā)電，風能，水電，生物質(zhì)能源等；新能源，大型先進壓水堆及高溫氣冷堆核電站；慣性約束聚變點火工程。創(chuàng)新是探索性和實踐性極強的活動，而個人的創(chuàng)新機會和創(chuàng)新實踐是十分有限的，因此通過學習專家學者總結(jié)的理論和方法、學習他人的創(chuàng)新實踐來提高自已的創(chuàng)新能力便成為一個行之有效的方式。創(chuàng)新的靈感每每產(chǎn)生于思想的碰撞、移植和借用過程之中。個人創(chuàng)新能力包括：學習、觀察、想象、抽象、分析、類推、建模、展現(xiàn)、協(xié)作、更換思考維度，更換認識模式以及綜合思考等方面的能力。第一：采用把工廠變?yōu)閷W校的培養(yǎng)基地，也就是說，讓貴州大學的本科生和研究生來到企業(yè)進行實習或者進行研究工作，而把企業(yè)當中的核心問題和技術(shù)和他們聯(lián)合，作為他們的畢業(yè)論文和研究論文來進行研究，這樣借助貴州大學的本科生和研究生來完成企業(yè)關鍵技術(shù)，關鍵問題的解決。第2題、什么是創(chuàng)新能力？企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的組成答：創(chuàng)新能力是在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎上，通過自身的努力，創(chuàng)造性地提出 的新發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和新的改進、革新方案的能力。創(chuàng)新是對已有事物的改革和革新，是一種深刻的變革。什么是引進、消化吸收、再創(chuàng)新？舉例說明答：引進是吸收外界優(yōu)秀人才或先進事物，現(xiàn)代社會也長用在引進資金方面 消化吸收的目的創(chuàng)新投入機制,整合政府資金,加大支持力度,激勵企業(yè)開展技術(shù)創(chuàng)新和對引進先進技術(shù)的消化吸收與再創(chuàng)新。什么是創(chuàng)新能力？企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的組成答：在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎上，通過自身的努努力，創(chuàng)造性地提出新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和新的改進、革新方案的能力。通過矛盾矩陣我們就可以找到對應的創(chuàng)新原理，如增加不對稱性，空間維數(shù)變化等。步驟5：向效果數(shù)據(jù)庫尋想要類似的解決辦法。答：TRIZ理論的核心思想主要體現(xiàn)在三個方面。所以需要提高鼓風氣流的速度，即為鼓風機提供更大的動力。我們相信隨著TRIZ 理論的發(fā)展，其在生產(chǎn)管理領域創(chuàng)新中的應用操作性會愈來愈強，應用范圍會越來越廣，成為解決生產(chǎn)管理領域創(chuàng)新的有效方法和手段。（四）TRIZ理論體系框架：創(chuàng)新思維方法與問題分析方法TRIZ理論中提供了如何系統(tǒng)分析問題的科學方法，如多屏幕法等；而對于復雜問題的分析，則包含了科學的問題分析建模方法——物場分析法，它可以幫助快速確認核心問題，發(fā)現(xiàn)根本矛盾所在。學習本門課程有哪些好處？答：（一）TRIZ理論的定義TRIZ意譯為發(fā)明問題的解決理論。各種技術(shù)難題、沖突和矛盾的不斷解決是推動這種進化過程的動力。創(chuàng)新問題標準解法針對具體問題的物場模型的不同特征，分別對應有標準的模型處理方法，包括模型的修整、轉(zhuǎn)換、物質(zhì)與場的添加等等。三、每逢下大雪，機場需要用強力鼓風機來清除跑道上的積雪。答：一個完整的技術(shù)系統(tǒng)必須包括以下四個部分：即動力裝置、傳輸裝置、執(zhí)行裝置和控制裝置。步驟2：構(gòu)造存在問題部分的物場模式。為了方便地擰緊或者松動螺栓，又不損壞螺栓，我們采取的方法一般是通過減小扳手卡口和螺栓的配合間隙，增加螺栓的受力面，來減少對棱角的磨損。第三篇：公需課作業(yè)2010年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育作業(yè) 公共課程作業(yè)什么是創(chuàng)新？它的基本特性有哪些？舉例說明答：創(chuàng)新是指通過創(chuàng)造或引入新的技術(shù)、知識、觀念或創(chuàng)意創(chuàng)造出新的產(chǎn)品、服務、組織、制度等新事務并將之應用于社會以實現(xiàn)其價值的過程，價值經(jīng)濟價值、社會價值、學術(shù)價值、藝術(shù)價值等。比如袁隆平的雜交水稻，敢于破舊立新、不斷追求與探索、育種育人保持世界領先地位?；咎匦裕海ㄒ唬┦悄康男?。這種超前是從實際出發(fā)、實事求是的超前。但它有一個問題，最大問題是產(chǎn)學研各方面在經(jīng)濟上經(jīng)常發(fā)生糾紛。在一個缺乏創(chuàng)新文化的氛圍里，個人創(chuàng)新能力是無法得到充分發(fā)揮的。個人創(chuàng)新能力更主要地表現(xiàn)在創(chuàng)新思維的掌握和運用上，能夠熟悉運用創(chuàng)新思維，才能夠熟悉運用專業(yè)知識和技能解決有難度的問題，實現(xiàn)創(chuàng)新目的。因此，一個真正的創(chuàng)新者必須時刻保持開放而寬容的心態(tài)，必須善于表達或表現(xiàn)自己的思想、構(gòu)想或見解，同時必須善于傾聽他人意見，善于參加共同探討、研究和行動。芯片（集成電路）的 集成度每18個月翻一番，按此規(guī)律，集成電路不斷追求了刻線越來越小，集成電路處理信息的速