20xx年小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培研修總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 要提高自身素質(zhì)，這要求廣大教師多聽(tīng)取同行和學(xué)生的各種意見(jiàn)和建議，博采眾長(zhǎng)，不斷地學(xué)習(xí)，積極探索新教法，摒棄舊的教學(xué)方法，營(yíng)造嶄新的教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。對(duì)于培訓(xùn)給我的甘泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流，源源不斷。三、提升能力，收獲快樂(lè)學(xué)習(xí)雖然辛苦勞累，但是讓我獲得了快樂(lè)。學(xué)習(xí)的時(shí)間、空間受到限制。并且網(wǎng)上還有專(zhuān)家為我們答疑解惑。感謝國(guó)培給我們以提升自身教育素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。要熟練地掌握才好。要樹(shù)立獨(dú)立思考的精神，留一點(diǎn)自己的自留地，有一點(diǎn)自己思考精神的東西，教出自己的風(fēng)格，有自己獨(dú)到的東西。長(zhǎng)期以來(lái)，我一直認(rèn)為“怎么教”更為重要，因?yàn)檫@直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)于所教知識(shí)的接受程度。4．通過(guò)此次研修，我認(rèn)識(shí)到做為一個(gè)教師必須終身學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新我的知識(shí)和教學(xué)理念，我才能勝任教師這一角色。二、參加研修帶來(lái)的思考和啟示1．對(duì)于一節(jié)“好課”的思考。從開(kāi)始的心存疑慮到現(xiàn)在的的豁然開(kāi)朗，我從中學(xué)習(xí)到了很多，也收獲了很多。使我們領(lǐng)悟到了新時(shí)期語(yǔ)文教學(xué)的精神實(shí)質(zhì)，為教學(xué)能力的提升奠定了基礎(chǔ)。知道教師組織活動(dòng)的能力對(duì)于課堂參與式教學(xué)的意義?？傊@次培訓(xùn)是一次對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)極有意義的培訓(xùn)，帶給我最深的體會(huì)就是語(yǔ)文不僅是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一門(mén)高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。利用資源實(shí)施素質(zhì)教育遠(yuǎn)程教育為我提供了多姿多彩的資源，為進(jìn)行素質(zhì)教育提供了條件?，F(xiàn)將這次學(xué)習(xí)所得總結(jié)如下：一、更新理念、提高認(rèn)識(shí)?！皣?guó)培”是增長(zhǎng)知識(shí)和提高素質(zhì)的理想學(xué)府!在這里我增長(zhǎng)了知識(shí)，忘記了辛苦。在培訓(xùn)中我感悟到只有用心思考注入智慧的課堂才能深深地吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、通過(guò)培訓(xùn)使我提高專(zhuān)業(yè)理念和業(yè)務(wù)水平此次培訓(xùn)，專(zhuān)家引領(lǐng)我們走進(jìn)新的教育教學(xué)理念，為我們今后的工作提供了源頭活水，讓我們走出老式教育的誤區(qū)，學(xué)習(xí)到許多新理念，我們要把新的理念用于課堂教學(xué)，確保學(xué)以增智。第二篇：2016小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培研修總結(jié)2016年小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培研修總結(jié)我有幸參加了本次小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培學(xué)習(xí)，教育專(zhuān)家精辟的論述，獨(dú)道的見(jiàn)解，新穎的教法，人格的魅力，淵博的知識(shí)無(wú)不影響著我，使我對(duì)新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專(zhuān)業(yè)理論。李老師還說(shuō)：“自我提高是教師人生的永恒的生活法則，”確實(shí)老師需要不斷學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。聽(tīng)她講話，就猶如聆聽(tīng)蜿蜒的小溪在山間輕快的流淌。古人云：親其師，才能信其道、篤其行。這次的培訓(xùn)過(guò)程中，有歡樂(lè)，有疲勞，有收獲，更有思考?；厥走@兩個(gè)月的國(guó)培之行，有苦，有累。兩個(gè)月的培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。在這次培訓(xùn)中，李吉林老師的講座給我留下的印象最為深刻。另外，李老師說(shuō)：“教師必須是一個(gè)思想者，而且是豐富而開(kāi)放的思想者。他們的講座對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的價(jià)值不是眼前意義上的“學(xué)來(lái)一點(diǎn)招數(shù)，解決我的教學(xué)問(wèn)題”，而是以理論指導(dǎo)來(lái)提升自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自己的日常教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階，使我更自信地走在路上。通過(guò)此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。三、通過(guò)培訓(xùn)提高自己的教育智慧。但是這里可以向?qū)＜医淌谡?qǐng)教，能得到他們的一些些指點(diǎn)，無(wú)疑對(duì)學(xué)員來(lái)說(shuō)，都會(huì)有指點(diǎn)迷津的作用，是極其珍貴難得啊。第三篇：小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培研修總結(jié)小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培研修總結(jié)小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培研修總結(jié)1此次國(guó)培，收獲很多，我知道這是給自己充電的機(jī)會(huì)。為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與需求，作為教師理應(yīng)先行一步，為社會(huì)的39。小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師李吉林老師的情景教學(xué)。通過(guò)此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水，現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿(mǎn)足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)?？傊@次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我將帶著收獲積極地投入到今后的教育教學(xué)工作中去。如當(dāng)專(zhuān)家講到作文教學(xué)時(shí)，我口說(shuō)我見(jiàn)，我手寫(xiě)我心.....我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的寫(xiě)作困難是我所限制了。3．這次研修使我從其他的學(xué)員身上學(xué)到了很多。需要我們語(yǔ)文老師潛下心來(lái)研讀文本，需要
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