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20xx年國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)總結(jié)-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 這幾天給我影響最深的是年邁、樸素、有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又幽默風(fēng)趣的劉海生教授,他的探究式教學(xué)方法以及結(jié)合成功與失敗案例進(jìn)行逐個(gè)環(huán)節(jié)分析的教研方法,為我們今后教研活動(dòng)的開展指引了方向。希望通過(guò)此次學(xué)習(xí),不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任與囑托,認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考,并且學(xué)以致用,更好地開展好我們的教育教學(xué)和管理工作。我還要結(jié)合我校的實(shí)際情況,及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,求知精神,協(xié)作能力,加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。四、在反思中提高自己,真是受益匪淺。讓我還知道了新課堂教師不再是統(tǒng)治者,不能把的知識(shí)機(jī)械化傳送給學(xué)生,而是讓學(xué)生在合作探究中學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。結(jié)合本次學(xué)習(xí)和自己的教學(xué)實(shí)際,現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)所得總結(jié)如下:一、數(shù)學(xué)教育教學(xué)觀念得到更新這次國(guó)培短期集中學(xué)習(xí),讓我心中點(diǎn)起了一盞明燈,明確了時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展,同樣,數(shù)學(xué)教育教學(xué)觀念也應(yīng)做到與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)本次學(xué)習(xí),使我在小學(xué)數(shù)學(xué)教育觀念上接受了一次深刻的洗禮,讓我有機(jī)會(huì)來(lái)充實(shí)和完善自己。在培訓(xùn)中國(guó)培專家指出了我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中的困惑,在聆聽他們中肯的點(diǎn)評(píng)和絲絲入扣的講解后,使我大受啟發(fā)。這次很榮幸的參加了農(nóng)村中小學(xué)教師校本研修骨干教師遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn),它開辟了一條中小學(xué)普通教師與全國(guó)知名教育專家和學(xué)者緊密接觸的通道。三、網(wǎng)絡(luò)校本結(jié)合培訓(xùn)中,我們把日常的校本研修與網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合,倡導(dǎo)混合式的學(xué)習(xí),學(xué)員在校本研修過(guò)程中,將自己的教案、聽課筆記、查閱文獻(xiàn)、教研活動(dòng)記錄、反思札記、專題論壇發(fā)言及時(shí)上傳研修網(wǎng)個(gè)人中心,輔導(dǎo)老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將優(yōu)秀作業(yè)、資源隨時(shí)推薦給大家分享,并以專題論壇方式,圍繞如何表述教學(xué)目標(biāo),如何先學(xué)后教寫教案,如何觀課議課,如何發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的關(guān)鍵事件等核心問題展開專題討論,進(jìn)行展示和交流。督促學(xué)員網(wǎng)上自學(xué)、瀏覽課程,.撰寫并提交作業(yè)、修改作業(yè)。這次的學(xué)習(xí)使我明白了許多:有效的學(xué)習(xí),應(yīng)該是會(huì)學(xué)、會(huì)用的學(xué)習(xí),總體來(lái)講應(yīng)該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)。作為一名教師,我認(rèn)為這種觀念的形成是很重要的。不但深化了歷史學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)了對(duì)歷史學(xué)科基本知識(shí)和基本理論的理解,掌握了歷史學(xué)科的一些發(fā)展動(dòng)態(tài),了解到學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展,還提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力,以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力。二、通過(guò)對(duì)案例的教學(xué)與評(píng)論這些模塊,使我更新了教育教學(xué)理念,提高了教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平這次國(guó)培的學(xué)習(xí),讓我心中點(diǎn)起了一盞明燈,明確了時(shí)代在不斷進(jìn)步,社會(huì)在不停前進(jìn),同樣,教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。與此同時(shí),我從這次國(guó)培中也認(rèn)識(shí)到了自己的很多不足,比如講課死板、引導(dǎo)學(xué)生的能力欠缺等,所以在一段時(shí)間總感覺壓力很大,深怕自己的這些缺點(diǎn)影響到那些可愛的孩子,不過(guò)幸好我參加了國(guó)培,讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的不足,俗話說(shuō):“亡羊補(bǔ)牢,猶未晚也”,我堅(jiān)信在不久的將來(lái),我的教學(xué)也會(huì)更進(jìn)一步。你愛學(xué)生,學(xué)生也才會(huì)愛你,也才會(huì)讓你在和他們的交往中忘記外面的世界,忘記了生活的煩惱。通過(guò)培訓(xùn),首先,使我認(rèn)識(shí)到,我們不但要傳授知識(shí),而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認(rèn)識(shí)“廬山真面目”的有效途徑。我覺得我還是一個(gè)學(xué)生,要學(xué)的東西還很多,和新老師一樣,不能因?yàn)樽约盒露徸约航逃虒W(xué)上的不足。綜觀目前我的教學(xué),最注重的似乎就是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),簡(jiǎn)單的說(shuō)就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù),它就是我們教師的生命。人不學(xué),不知禮。各位專家,教授,名師們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的豐富生動(dòng)的專題報(bào)告與講座,使我真正的開闊了眼界,陶冶了情操,更新了理念,極大地豐富我的教育教學(xué)理論,親眼目睹了專家、教授、名師們的風(fēng)采,感受到了他們的博學(xué)與全新的教育教學(xué)理念,所以在今后的教學(xué)工作中我要加倍努力,力強(qiáng)教育教學(xué)水平能力的提升,努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者,引導(dǎo)者與合作者,學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,而數(shù)學(xué)課堂必須成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和交流的重要場(chǎng)所,教學(xué)有效與否,要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)體現(xiàn),有效的教學(xué)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,教師必須樹立學(xué)生的主體地位,具有一切為了學(xué)生發(fā)展的思想。我們不但要傳授知識(shí),而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路,讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。在今后的工作中還必須給自己定好位,必須走“學(xué)習(xí)——反思——研究——實(shí)踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。教師應(yīng)該投入全身心的力量去愛學(xué)生、愛教育。第三篇:國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)總結(jié)國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)總結(jié)有幸參加國(guó)培計(jì)劃(2012)初中歷史學(xué)習(xí),我感到十分的榮幸。這個(gè)模塊里面還重點(diǎn)講了“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的不斷建構(gòu)”,這一塊講了教育標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與教育場(chǎng)景,還有教育發(fā)展階段結(jié)合,這些都是我們認(rèn)識(shí)到卻很難實(shí)施的。前兩者不是差的原因,而是差的結(jié)果,他們都是可以通過(guò)教師的努力而改變的?!碑?dāng)我聽了幾位專家的講座,真是受益匪淺。我要
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