【正文】 我都會耐心指下，在及時糾錯的基礎(chǔ)上點明錯因，以加深學(xué)生對新知的理解。這部分的內(nèi)容采取實驗和講解相結(jié)合的形式，加深學(xué)生對于知識點的理解，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思考能力。這部分知識是本節(jié)的重點和難點，所以我將通過一系列的實驗來進行知識點的講解?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過身邊的化學(xué)物質(zhì)，體會化學(xué)帶給人類生活的便利，提高學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課是學(xué)生進入化學(xué)學(xué)習(xí)的第一堂課，所以教材從身邊的化學(xué)引入，通過實驗，說明物理變化和化學(xué)變化的概念及其特征?？傊竟?jié)課我始終落實學(xué)生為主體這一教學(xué)理念，不但使學(xué)生學(xué)會而且會學(xué)，也使學(xué)生進一步感知數(shù)學(xué)來源于生活而又服務(wù)于生活。也正是由于這些認識來自于學(xué)生自身的體驗，因此學(xué)生不僅“懂”了，而且“信”了。2．教學(xué)策略的選用(1)運用模擬活動，強化學(xué)生的生活體驗。簡單扼要的課堂小結(jié)，可使學(xué)生更深刻地理解理論在實際生活中的應(yīng)用。導(dǎo)語設(shè)計的依據(jù)：一是概括舊知識，引出新知識，溫故而知新，使學(xué)生能夠知道新知識和舊知識之間的聯(lián)系；二是使學(xué)生明確本節(jié)課要講述的內(nèi)容，以激發(fā)起學(xué)生的求知欲望。五、說學(xué)法我們常說：“現(xiàn)代的文盲不是不識字的人，而是沒有掌握學(xué)習(xí)方法的人”。同時這也體現(xiàn)了新課改的精神。為了講清教材的重、難點，使學(xué)生能夠達到本框題設(shè)定的教學(xué)目標，我再從教法和學(xué)法上談?wù)?。二、說教學(xué)目標根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合年級學(xué)生的認知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標：1．知識與技能目標：。2014 大班社會活動《 特殊的節(jié)日—歡樂的潑水節(jié) 》………………………………27 大班藝術(shù)活動《有一個美麗的地方》……………………………………………29 大班藝術(shù)領(lǐng)域活動《包裝禮物》…………………………………………………31 小班社會活動《我長大了》………………………………………………………33 中班美術(shù)活動《美麗的樹林》……………………………………………………36 中班美工活動《特別的節(jié)日》……………………………………………………38 大班社會活動《祖國衛(wèi)士—中國人民解放軍》…………………………………39 大班 社會活動《特殊的節(jié)日——母親節(jié)》 ……………………………………42中小學(xué)小學(xué)英語特崗面試真題《Is this your skirt》partA說課真題……………45 小學(xué)體育特崗面試真題《立定跳遠》說課真題…………………………………47 中學(xué)語文特崗面試真題《有的人》說課（略）…………………………………49 初中政治特崗面試真題《不同的社會身份意味著不同的社會責任》說課……49 信息技術(shù)特崗面試真題《與計算機的親密接觸》說課…………………………51 小學(xué)語文特崗面試真題《莫高窟》說課（參考）………………………………56 小學(xué)數(shù)學(xué)特崗面試真題《面積單位的進率》說課………………………………58 小學(xué)英語特崗面試真題1《Is this your skirt》說課 ………………………61 小學(xué)英語特崗面試真題2《Is this your skirt》說課 ………………………64 小學(xué)體育特崗面試真題《立定跳遠》說課………………………………………67 小學(xué)美術(shù)特崗面試真題《家鄉(xiāng)古建筑》說課……………………………………72 初中政治《不同的社會身份意味著不同的社會責任》說課……………………74—2—第四篇：特崗教師面試：萬能說課稿特崗教師面試：萬能說課稿各位評委老師：大家好!我是X號說課者。搶答題部分，主要是為了解決外部設(shè)備方面的問題，由于外部設(shè)備相對來說比較直觀，學(xué)生對這部分的認識也較為容易，所以我采用搶答題方式，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。而針對本課的教學(xué)重點，我采用任務(wù)驅(qū)動法。首先我說下教材，我選用的河南科學(xué)技術(shù)出版社出版的信息技術(shù)教材，計算機硬件系統(tǒng)是七年級教材上冊第一單元第七課。在學(xué)生書寫完化學(xué)方程式后，對比三個化學(xué)方程式觀察共同點，學(xué)生不難發(fā)現(xiàn)三個式子都是酸和堿生成一個化合物和水的反應(yīng)，我會根據(jù)學(xué)生的回答進行講解，給出鹽與中和反應(yīng)的定義。為了更好的把學(xué)生的注意力吸引到課堂中來，使學(xué)生更快的進入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。(過渡：根據(jù)新課程標準，教材特點和學(xué)生實際，我確定了如下教學(xué)目標：)三、說教學(xué)目標 【知識與技能】初步領(lǐng)會中和反應(yīng)的實質(zhì)，能夠從酸堿角度說明中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用。對于沒有組織本專業(yè)知識筆試的音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、科學(xué)和藏語文等專業(yè)崗位考生，將加大專業(yè)知識水平測試和能力考核力度。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以從離子角度初步理解中和反應(yīng)容易發(fā)生的原理，為高中化學(xué)學(xué)習(xí)酸、酸性氧化物、酸式鹽等物質(zhì)的性質(zhì)以及離子反應(yīng)打下良好基礎(chǔ)。(過渡：為了解決重點，突破重點，我確定了如下的教學(xué)方法。學(xué)生可能會設(shè)計出多種實驗方案，接下來讓學(xué)生分組根據(jù)自己設(shè)計的實驗來完成實驗，觀察現(xiàn)象總結(jié)結(jié)論，完成實驗后請小組代表來回答他們所采用的方法以及出現(xiàn)的現(xiàn)象，最終得到了什么結(jié)論。布置作業(yè)：預(yù)習(xí)溶液酸堿度的表示法，了解pH試紙的用途。教學(xué)難點設(shè)置為：主機各部件的概念與實物的對應(yīng)。通過以上的學(xué)習(xí)學(xué)生們就能夠?qū)τ嬎銠C各個部件有一個大概認識，那么這么多部件是怎樣來一起協(xié)調(diào)工作的那？進而就引出了最后一塊內(nèi)容也就是計算機的工作原理，計算機工作原理這部分內(nèi)容相對來說理論性是比較強的，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)難