【正文】
采用多種教學(xué)活動,促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。(二)筆試部分筆試部分主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能,包括字母、語音、語法、句型等方面的考查。在試卷的問題設(shè)計上,增加了對學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。第五篇:英語期中試卷分析四年級上冊英語期中考試質(zhì)量分析從試卷分布情況看,出題思路非常明確?!墩n標(biāo)》規(guī)定“學(xué)生應(yīng)達(dá)到一定量的課外閱讀量”。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句,這樣,學(xué)生在學(xué)會了單詞的同時,也學(xué)會了詞的一些基本用法。四、選擇正確的答語。整體來看,聽力部分得分率相對來說比較低,失分較多的是第二題,學(xué)生有的不能領(lǐng)會錄音內(nèi)容中的關(guān)鍵信息點(diǎn),有的能聽懂句子但是不能根據(jù)句子的整體寫出單詞的恰當(dāng)形式,以至造成失誤。小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識,而且要教給學(xué)生運(yùn)用語言的方法和能力。英語作為一種語言,首先要實(shí)踐,其次要注意知識的積累,要經(jīng)常地接觸,反復(fù)運(yùn)用。進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。詞匯是文章、句子的基本單位,詞匯量的大小,將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運(yùn)用英語進(jìn)行交際;能否熟練地用英語讀和寫;能否順利地用英語思考。題目比較簡單,完成的很好。二、下面就試卷的總體情況分析如下:試卷共有十個大題,主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能,包括語音、詞、詞組、語法等方面的考查。加強(qiáng)答題技巧的指導(dǎo)和訓(xùn)練。這一題丟分較多,同學(xué)們不能很好的掌握英語句子的構(gòu)成,不能把學(xué)過的內(nèi)容靈活運(yùn)用,舉一反三。選詞填空,考察學(xué)生在對單詞和句子的理解基礎(chǔ)上,單詞的運(yùn)用,同時也是考查學(xué)生單詞的書寫。因此,整個考試加大了對聽說能力的考查。要明白實(shí)踐越多,提高也就越快。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點(diǎn)。但也有極個別學(xué)生把問學(xué)生的職業(yè)選成了 What are you doing?閱讀短文,此題主要考查了學(xué)生的閱讀能力,對于基礎(chǔ)差的同學(xué)簡直猶如天書。失分的主要原因是學(xué)生心理緊張,聽的技巧掌握不好,學(xué)生不能領(lǐng)會錄音內(nèi)容中的關(guān)鍵信息點(diǎn),以至造成失誤。第一篇:五年級英語期中試卷分析五年級英語期中試卷分析本試卷共分為兩部分,第一部分是聽力題,第二部分是筆試題。(二)、筆試部分筆試部分主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能,包括詞、詞組、語法的正確運(yùn)用和讀寫能力的考查,同時增加了一個連詞成句題和閱讀短文訓(xùn)練,現(xiàn)分述如下:單詞拼寫,是屬于基礎(chǔ)知識,主要考查學(xué)生的對前面所學(xué)的基本知識的掌握情況。大部分來自練習(xí)冊,但是得分率并不高,同時從答題情況來看,學(xué)生不會從上下文來連貫地思考問題,也不會從語法的角度來分析問題?!墩n標(biāo)》規(guī)定“學(xué)生應(yīng)達(dá)到一定量的課外閱讀量”。第二篇:五年級期中英語試卷分析五年級期中英語試卷分析本次五年級英語試卷含題量較多,覆蓋的知識面卻很廣,內(nèi)容靈活多樣。滲透了能力考查的要求學(xué)習(xí)語言是為了交際。這一題,除了不理解單詞或不理解句子意思,導(dǎo)致有小部分丟分外,.還有一小部分丟分在書寫上,字母書寫不規(guī)范扣分,單詞抄錯扣分。閱讀理解,本題不僅考查學(xué)生的短文的理解能力,還要考察學(xué)生對問題的理解能力,問了幾個學(xué)困生,短文大意能看明白,但對問題理解不夠,導(dǎo)致丟分。在教學(xué)中,一方面要規(guī)范答題要求,另一方面要加強(qiáng)思維方法的訓(xùn)練和答題技巧的訓(xùn)練,使學(xué)生在不斷的實(shí)踐中掌握正確的方法?,F(xiàn)分述如下:語音選擇,是屬于基礎(chǔ)知識,主要考查學(xué)生對英標(biāo)的掌握情況。,學(xué)生課文掌握的不夠好,失分