二年級(jí)第二學(xué)期期中試卷分析-免費(fèi)閱讀
【正文】 第六大題猜謎語，既調(diào)動(dòng)學(xué)生的做題興趣，有考察了學(xué)生對(duì)句子的理解能力。對(duì)有關(guān)學(xué)校進(jìn)行跟蹤調(diào)研，針對(duì)存在問題，適當(dāng)檢查輔導(dǎo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量第五篇：三年級(jí)英語第二學(xué)期期中試卷分析三年級(jí)英語第二學(xué)期期中試卷分析本次期中英語檢測(cè)按照100制記，檢測(cè)時(shí)間為60分鐘，沒有聽力，只有筆試，共有六大題。在教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，切實(shí)改變那種不顧學(xué)生實(shí)際采取“以多取勝”的題海戰(zhàn)術(shù)。對(duì)不同類型或呈現(xiàn)方式的應(yīng)用題，大多同學(xué)能正確理解和解答。這是學(xué)生最薄弱的，也是最需要提高的。三、存在的問題：通過這次考查，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)上存在有一些問題。通過學(xué)生的動(dòng)手操作加深對(duì)知識(shí)的鞏固理解運(yùn)用。選擇題： 此題全部答對(duì)的有8名同學(xué)。本張?jiān)嚲砑茸⒅鼗A(chǔ)知識(shí)的考察，更注重學(xué)生能力的發(fā)展培養(yǎng),使不同的學(xué)生獲得不同的成功喜悅。同時(shí)也要讓那部分學(xué)有余力的學(xué)生盡快突穎而出，使全班的教學(xué)質(zhì)量有更大的提高。五、今后的教學(xué)建議從試卷的方向來看，我認(rèn)為今后在教學(xué)中可以從以下幾個(gè)方面來改進(jìn)：立足于教材，扎根于生活。對(duì)于應(yīng)用題，應(yīng)該說不難。從卷面情況來看，班級(jí)的計(jì)算得分率都比較高。四、改進(jìn)措施：鉆研教材，正確把握教材重點(diǎn)難點(diǎn)，把每節(jié)課上實(shí)，并有效拓展。學(xué)生不能正確審題，準(zhǔn)確理解題意，個(gè)別抄錯(cuò)數(shù)的現(xiàn)象普遍存在。.這說明教師在教學(xué)中注重了基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，學(xué)生切實(shí)掌握了小學(xué)數(shù)學(xué)中的概念、性質(zhì)、定律、法則、公式、解題方法等基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生達(dá)到了課程標(biāo)準(zhǔn)中的要求。抓好閱讀，知道學(xué)法。第十題：看圖寫話大部分學(xué)生能按要求寫出圖中的故事，表述清楚，語句通順。這道題是讓學(xué)生給字加偏旁變成新字組詞，大部分學(xué)生掌握很好，能做到正確添加，但也有少數(shù)同學(xué)填得比較馬虎，組詞不對(duì)。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。第三部分課文內(nèi)容填空，本題重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)課文的理解，主要出錯(cuò)在學(xué)生知道答案不會(huì)寫字。90100分的有15人；8089分的有14人；6079分的有5人；60分以下的有6人。及格率是85%，優(yōu)良率72%。第四部分閱讀，本題失分較少。教師不斷改進(jìn)教法，提高課堂的實(shí)效性。第三題：選擇正確的讀音，玫瑰的瑰應(yīng)讀輕聲，出錯(cuò)的很多。也有極個(gè)別學(xué)生識(shí)題差，沒有扣住中心來寫，還有的因格式、錯(cuò)別字等造成失分。不論是課內(nèi)還是課外閱讀，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，完整答題，努力答全面，培養(yǎng)正確解決問題的能力。試卷整體卷面書寫整潔工整，尤其是四年級(jí)的卷面書寫尤為突出。大多數(shù)班級(jí)在試卷分析中都提高到學(xué)生的馬虎失分的問題，這應(yīng)該引起我們老師的重視。讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過程，鼓勵(lì)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中理解數(shù)學(xué)，感受解決問題策略多樣化和靈活性。學(xué)生卷面比較整潔,能夠得分的地方失分較少。但是，應(yīng)用題的題型非常繁瑣，問題較多。教材是我們的教學(xué)之本，在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實(shí)實(shí)地滲透教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，不忽視有些自己以為無關(guān)緊要的知識(shí)；又要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問題。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅知其然，還知其所以然。一、基本情況：參考人數(shù)33人，%，%，最高分100分，最低分52分。其余不同程度的錯(cuò)誤。其中第一題在數(shù)軸上表示各數(shù)同學(xué)們做得比較好。有一些學(xué)生不會(huì)計(jì)算，對(duì)比例概念沒有徹底明白，不夠熟練，不能很好的運(yùn)用，造成失分多。沈閘中心小學(xué)李清瑩六年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷
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