20xx小學語文六年級教案——林海教學設計之四-免費閱讀
【正文】 小結：這兩句前一句好，比喻句更能說明小紅豆的樣子美?！ ^(qū)別句子，反復朗讀?！ 枺毫值奶攸c是什么 板書：林：綠而浩大?！ ∑摺w納學習方法：同學們想一想，剛剛我們是怎樣學習這一段的 板書：學習方法： 概括嶺的特點。一。也看不厭?！ 病 场 “凑n文內容填空?！ 〗虒W過程： 一、創(chuàng)設情景，引入課題 同學們都見過海，能用海說話組成詞嗎 板書：?林海? 讀了這個題目你知道了什么〔林像海一樣非常廣闊〕 出示投影：看圖，你在這里看到了什么心理有什么感覺 范讀課文。 交流、反應 二、出示預習綜合題 給以下的字、詞選擇正確的讀音?！ ∽髡呤前础病 场病 澈汀病 橙矫鎭砻鑼懘笈d安嶺美景?！ ∏耙痪?，把多少條嶺啊，放在看頭突出了嶺的特點多和作者對此的感慨，用上關聯(lián)詞語，這兩層意思的并列關系明確化。溫柔。
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