20xx蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)語文上冊(cè)教案練習(xí)２-免費(fèi)閱讀
【正文】 師：那這個(gè)小朋友有什么特長(zhǎng)嗎？或者有沒有什么與眾不同之處呢？ 生： 教師和學(xué)生進(jìn)行的交際目的是為了示范作用，并且在師生互動(dòng)中標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生語言，在點(diǎn)評(píng)中培養(yǎng)學(xué)生良好語言習(xí)慣。生活就是口語交際的內(nèi)容，口語交際就是生活的工具，豐富多彩的生活給口語交際教學(xué)提供了源頭活水。這個(gè)口語交際內(nèi)容貼近學(xué)生生活，許多學(xué)生有較為豐富的生活經(jīng)驗(yàn)?！ √岢鲆蟆 ∽杂勺x口語交際訓(xùn)練要求，你知道了什么要求。 4．熟讀成誦?！ ?〕教師范讀，學(xué)生思考：這兩句名言的大概講了什么意思？ 〔2〕指名試說，教師相機(jī)點(diǎn)撥。背誦學(xué)過的一些成語?！ 『茪忾L(zhǎng)存：盛大、剛直的正氣或精神永遠(yuǎn)留存?！ ?．準(zhǔn)確認(rèn)讀?！ ?〕請(qǐng)學(xué)生用自己的話說說已經(jīng)懂了的成語的意思?！ ?〕集體背誦。 〔1〕讓學(xué)生借助工具書自由讀。 人生自古/誰無死，留取丹心/照汗青?！ ?．穩(wěn)固積累?！ ∥?、評(píng)議、選最正確角色 大家認(rèn)真觀看別人的表演，提出自己的意見。陳述的對(duì)象是熟悉的朋友，必須先對(duì)要陳述的對(duì)象有足夠的了解或理解，而后才能組織、運(yùn)用語言和表達(dá)方式進(jìn)行具體生動(dòng)的介紹和說明。
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