【摘要】 蘇教國標(biāo)版四年級語文下冊教案古詩兩首 教學(xué)要求: 1、了解兩首古詩的詩句的意思。 2、了解詩的作者的相關(guān)知識。 3理解詩句所蘊(yùn)含的道理。 教學(xué)時間:一課時 ...
2025-09-27 20:40
【摘要】 蘇教國標(biāo)版四年級語文下冊教案生命的壯歌 教材簡析: 本文是由蟻國英雄和生命橋兩個故事組成的感人肺腑的生命壯歌。蟻國英雄講的是一群螞蟻面對肆虐的火神扭成一團(tuán),在外層被灼焦的蟻國...
2025-09-22 09:57
【摘要】 蘇教國標(biāo)版四年級語文下冊教案云雀的心愿 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,練習(xí)分角色朗讀課文,復(fù)述課文。 2、學(xué)會本課9mdash;mdash;11個生字...
2025-09-22 10:37
【摘要】 蘇教國標(biāo)版四年級語文上冊教案霧凇 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會本課17個生字,其中田字格前面的6個只識不寫。理解由生字組成的詞語...
2025-09-24 10:40
【摘要】 蘇教國標(biāo)版四年級語文上冊教案老師,您好 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握本課生字,能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、理解和掌握本課重點(diǎn)句子。 3、理解教師工作的...
【摘要】 蘇教國標(biāo)版四年級語文上冊教案泉城 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會本課生字新詞。 3、在讀中體會泉水的奇麗,并體會作者的表現(xiàn)手...
2025-09-21 18:35
【摘要】 蘇教國標(biāo)版四年級語文上冊教案開天辟地 教學(xué)分析: 這篇神話傳說講的是盤古開天辟地的故事。課文脈絡(luò)清楚,分三個部分,把盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙的過程描寫得非常清楚。課...
2025-09-28 02:14
【摘要】 蘇教國標(biāo)版四年級語文上冊教案春聯(lián) 【教學(xué)要求】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,朗讀文中的五副對聯(lián)。 2、學(xué)會本課16個生字,其中田字格前面的7個只識不寫。理解生詞...
2025-09-21 18:40
【摘要】 蘇教國標(biāo)版四年級語文上冊教案小制作 一、教學(xué)目標(biāo) 1、讀懂例文《剪紙人》,初步感知介紹做小制作一類文章的寫法。 2、讀懂習(xí)作要點(diǎn)討論,通過討論進(jìn)一步領(lǐng)會介紹做小制作類習(xí)...
2025-09-27 21:04
【摘要】 蘇教國標(biāo)版四年級語文上冊教案桂花雨 教學(xué)目標(biāo): 1.讀文章,發(fā)揮想象力,描述文中的情景。 2.理解這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。一句話的意思。 3.體...
2025-09-28 02:16
【摘要】 蘇教國標(biāo)版四年級語文上冊教案秋天 設(shè)計理念: 表達(dá)情趣教學(xué)的教學(xué)理念,將學(xué)習(xí)過程進(jìn)入認(rèn)知與情意和諧統(tǒng)一的軌道,讓語文學(xué)習(xí)更具生機(jī)與活力。教學(xué)中,通過運(yùn)用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動...
2025-09-24 10:39
【摘要】 蘇教國標(biāo)版四年級語文上冊教案說勤奮 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 2、學(xué)會生字新詞。 3、懂得勤奮是通往理想境界的橋梁;只有一生勤奮...
2025-09-28 02:02
【摘要】1 四年級語文下冊教案(jiàoàn)——鳥語 教學(xué)要求: 正確(zhèngquè)、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。 學(xué)會本課生字(shēngzì),綠線中的生字只學(xué)不寫。理解詞語。 ...
2025-08-06 00:48
【摘要】蘇教國標(biāo)版四年級語文下冊課文要點(diǎn)復(fù)習(xí)1、《走,我們?nèi)ブ矘洹愤@首詩中把樹、森林比作綠色工廠和綠色寶庫,把枝葉比作快樂的音符。其中3、4、5小節(jié)著重講了植樹的作用和意義。2、《第一朵杏花》講的是鄰居孩子幫竺可楨觀察第一朵杏花開放的時間的故事。他說:“我需要的是精確的時間。搞科學(xué)研究,不能使用
2025-10-12 12:58
【摘要】 蘇教國標(biāo)版四年級語文下冊教案第一朵杏花 一、教材分析 本課講了我國著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個小故事,贊揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度,說明只有通過精確、細(xì)致的觀察,才...
2025-09-28 02:15