20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——練習(xí)6蘇教版六下教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 上口語(yǔ)課必須調(diào)動(dòng)學(xué)生的交際動(dòng)機(jī)，像這樣的對(duì)話，我認(rèn)為通過(guò)創(chuàng)設(shè)一定的情景可以激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)?！ 。矗磻?yīng)。 明確本次寫的字是司、氧?！ 玻病骋髮W(xué)生對(duì)話時(shí)提出問(wèn)題，注意溝通技巧，會(huì)用禮貌用語(yǔ)，明確自己的對(duì)話身份。times。糾正寫得不夠好的的字?！ ?〕引導(dǎo)學(xué)生讀帖?！ ?〕帶著對(duì)詩(shī)意的理解，有感情地誦讀。 〔1〕指明讀題。 ?。玻髮W(xué)生回憶關(guān)于四季的成語(yǔ)?！ 。保寣W(xué)生充分讀例句，分析寫法。 二、教學(xué)重點(diǎn) 閱讀擬人化描寫的詩(shī)歌，仿寫詩(shī)歌。 2．誦讀與欣賞?馬詩(shī)?，學(xué)會(huì)體會(huì)詩(shī)歌本身和詩(shī)人的思想感情，有趣味地誦讀。 3．學(xué)習(xí)與人交流、與人對(duì)話?！ 。担髮W(xué)生說(shuō)出四季各自還有哪些特征。 〔三〕教學(xué)第三局部。 ?。玻畬懞娩摴P字，注意整體布局?！ ?〕同桌討論：怎么才能讀出感情，讀出韻味 〔4〕指明答復(fù)上面問(wèn)題?！ ?〕集體齊背?！ ?〕教師及時(shí)小結(jié)，再讓學(xué)生仿寫?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)與人交流、與人對(duì)話。對(duì)話〕 〔２〕指明讀本次口語(yǔ)交際的要求?！ 玻薄辰處熞龑?dǎo)學(xué)生對(duì)參與對(duì)話的同學(xué)的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)?！ 。常毩?xí)。在講評(píng)過(guò)程中，重視展示優(yōu)秀作業(yè)及表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有自己的寫字目標(biāo)，充分地調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——練習(xí)6蘇教版六下教案
一、教學(xué)要求
1．學(xué)習(xí)擬人化描寫的詩(shī)歌，仿寫詩(shī)歌，學(xué)會(huì)分類積累詞語(yǔ)
〔2〕由于把四季
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