20xx蘇教版六年級語文——練習6蘇教版六下教案-在線瀏覽
2024-10-01 09:51本頁面
【正文】 三課時 第一課時 一、教學要求 1．閱讀擬人化描寫的詩歌，仿寫詩歌?！ 《⒔虒W重點 閱讀擬人化描寫的詩歌，仿寫詩歌?！ 。保髮W生自瀆詩歌，引導學生發(fā)現(xiàn)詩中所寫的特點?！ 。矗畮熒餐〗Y：抓住了四季各自典型的特點來寫；由于把四季寫得和我們?nèi)艘粯痈挥懈星?，寫活了，所以充滿生機?！矠榈诙植拷虒W準備〕 ?。叮畮熒〗Y?！ 。保寣W生充分讀例句，分析寫法?！ 。常该鲗W生讀自己所寫的句子?！ ⒖迹骸 ∠墓媚镞~著匆匆的步伐來了，她攜著火紅的小花籃，把灸熱的驕陽撒向大地； 秋姑娘邁著清爽的步伐來了，她攜著金色的小花籃，把累累的碩果撒向大地； 冬姑娘邁著寒冷的步伐來了，她攜著潔白的小花籃，把美麗的雪花撒向大地； ?。担處煿膭顚W生課外多練習，多觀察，多寫這樣的句子?！ 。保處熣勗挘阂雽懞梦恼?，積累一些成語是必要的?！ 。玻髮W生回憶關于四季的成語?！ 。矗畮熒鷧R總大家所說的成語并分類?！ 〉诙n時 一、教學要求 ?。保b讀與欣賞?馬詩?，學會體會詩歌本身和詩人的思想感情，有趣味地誦讀?！ 《⒔虒W重點難點 誦讀與欣賞?馬詩?，學會體會詩歌本身和詩人的思想感情，有趣味地誦讀?！ ?〕指明讀題?！ ?．指導。 〔2〕教師范讀?！ ?〕師生歸納：這首詩看起來是寫馬，其實是借馬抒情：什么時候才能戴上華貴的馬龍頭，在秋高氣爽的日子里飛快地奔馳呢這是詩人對熱切期望為國建功，而又不被賞識所發(fā)出的感慨?！ ?〕
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