20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——練習(xí)6蘇教版六下教案-wenkub
2024-10-01 09 本頁(yè)面
【正文】 求 1．閱讀擬人化描寫的詩(shī)歌，仿寫詩(shī)歌?！ ?．練習(xí)口語(yǔ)交際，學(xué)習(xí)與人交流、與人對(duì)話。蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——練習(xí)6蘇教版六下教案 一、教學(xué)要求 1．學(xué)習(xí)擬人化描寫的詩(shī)歌，仿寫詩(shī)歌，學(xué)會(huì)分類積累詞語(yǔ)?！ ?．學(xué)寫毛筆字 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 1．閱讀擬人化描寫的詩(shī)歌，仿寫詩(shī)歌。 2．學(xué)會(huì)分類積累詞語(yǔ)?！ 。玻處熃M織學(xué)生思考、討論：詩(shī)中寫出了四季各自怎樣的特點(diǎn)寫得是否生動(dòng)而又有生機(jī)為什么能寫得充滿生機(jī)、 ?。常畬W(xué)生討論后說(shuō)出自己的答案?！ 捕辰虒W(xué)第二局部。 ?。矗嘣u(píng)議，看誰(shuí)寫的優(yōu)美，有生機(jī)。同樣，寫好關(guān)于四季的文章和句子也需要積累有關(guān)四季的成語(yǔ)?！ 。担處熜〗Y(jié)：注重積累，靈活運(yùn)用，交*積累?！ ∪?、教學(xué)過(guò)程 〔一〕教學(xué)第二局部〔誦讀與欣賞〕 1．審題?！ ?〕學(xué)生自由讀詩(shī)歌，不認(rèn)識(shí)的字可以問(wèn)老師或查字典?！ ?．練習(xí)?！ ?．反應(yīng)?！ ?〕讓學(xué)生讀這兩段文字，指出這是選自剛剛學(xué)過(guò)的課文?廣玉蘭??！ ?〕學(xué)生練習(xí)描紅，注意觀察整體?！ 玻薄痴故緦懙煤玫淖郑⒄?qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)好在哪兒。 第三課時(shí) 一、教學(xué)要求 ?。保毩?xí)口語(yǔ)交際，學(xué)習(xí)與人交流、與人對(duì)話?！ 玻薄辰Y(jié)合口語(yǔ)交際標(biāo)題與times?！舶鍟号ctimes。 〔１〕教師讓學(xué)生將課前準(zhǔn)備的對(duì)話主題、對(duì)話的內(nèi)容與同桌互相說(shuō)說(shuō)?！ 玻病惩扑]一組上臺(tái)練習(xí)對(duì)話?！ 捕辰虒W(xué)第五題〔學(xué)寫毛筆字〕 １．審題?！ 玻病辰處?
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