20xx小學語文六年級教案——我的戰(zhàn)友邱少云教學設計之五-免費閱讀
【正文】 四、布置作業(yè)?！ 【毩曈懈星榈乩首x課文。練習第一題閱讀思考?！ ≌J真閱讀第三段，邊讀邊思考：在潛伏過程中發(fā)生了什么情況火是怎樣燒到邱少云身上的邱少云在烈火燒身時是怎樣做的 學生自學后，按上述思考題指名答復?！ ∑?、布置作業(yè)?！ W生按要求自學。為什么說邱少云趴在火堆里一動也不動，是為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利呢要說明這個問題，必須先介紹這次戰(zhàn)斗的任務和當時潛伏的環(huán)境?！ ∮懈星榈乩首x課文，背誦第六至第八自然段。 二、教學重點 體會含義深刻的重點詞句，學習從人物的表現(xiàn)及周圍的環(huán)境了解人物的內心的方法。課文正是按照這樣的思路來寫的。 討論第一段?！ “训谝弧⒍沃械纳纸M成詞抄寫兩遍。 三、再學第三段，體會我的內心活動?！ ∮懻摻涣鳌！ 〉谌n時 一、聽寫讀讀寫寫中的詞語。 背誦課文第六至第八自然段。 指名
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1