小學(xué)語文六年級教案——窮人教學(xué)設(shè)計之五-免費閱讀
【正文】 四、讓學(xué)生讀自己寫的文章，大家點評?！ 〗虒W(xué)重點： 掌握續(xù)寫故事的方法，明確續(xù)寫故事的要求?！ W(xué)生可以根據(jù)自己對課文的理解，結(jié)合課文內(nèi)容發(fā)表自己對桑娜以及漁夫的看法。當(dāng)學(xué)生體會出這一點后，再讓學(xué)生帶著為難的語氣有感情的朗讀課文。 匯報、交流第二個問題?！ 「鶕?jù)課文內(nèi)容，想象文中省略號處桑娜的心理活動。了解沙俄時代窮人的悲慘生活，感受他們勤勞、淳樸、善良的優(yōu)秀品質(zhì)?！ ∥?、置疑，交流?！ 『喗楸疚淖髡咭约捌渲饕髌?。根據(jù)課文內(nèi)容，展開合理的想象，學(xué)習(xí)心理活動的描寫方法。文章的特色在于通過描寫人物的行為和心理活動表現(xiàn)了人物的美好心靈。文章多處出現(xiàn)人物之間的對話及心理活動，是練習(xí)朗讀的佳作。練習(xí)續(xù)寫課文?！ 『喗闀r代背景?！ W(xué)生提出的問題先在小組內(nèi)討論解決，然后再提出小組內(nèi)決不了的問題，全班交流。根據(jù)課文內(nèi)容，展開合理的想象，體會人物復(fù)雜的心理，初步領(lǐng)悟課文運用心理活動的描寫表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的方法。（可根據(jù)自己的實際有選擇的完成） 思考：桑娜明明知道自己的五個孩子已經(jīng)夠丈夫受的了，為什么還要把鄰居的孩子抱過來 二、分組自學(xué)，討論交流。 設(shè)計此項練習(xí)意在訓(xùn)練學(xué)生能夠根據(jù)上下文內(nèi)容，展開合理的想象，練習(xí)描寫人物的心理活動。 進(jìn)行這項訓(xùn)練時，教師不要強(qiáng)求學(xué)生，而要讓學(xué)生盡其所能，能體會出什么來就是什么，能填出多少來就是多少。答案不要求統(tǒng)一，學(xué)生可暢所欲言?！ 〗虒W(xué)
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