【摘要】 小學(xué)六年級語文教案——?我的戰(zhàn)友邱少云? 教學(xué)目的: 1、體會邱少云嚴格遵守紀律,在烈火中紋絲不動而壯烈犧牲的偉大品質(zhì)和高尚情操。 2、學(xué)習(xí)通過分析人物言行、心理活動領(lǐng)...
2024-09-30 17:17
【摘要】 小學(xué)六年級語文教案——我的戰(zhàn)友邱少云 一、找出課文開始和后來稱他為怎樣的戰(zhàn)士〔年輕、偉大〕 師:為什么年僅二十二歲的戰(zhàn)士,被作者稱為偉大的戰(zhàn)士這是這節(jié)課要解決的重點內(nèi)容。 ...
2024-10-01 09:32
【摘要】 六年級語文教案——《我的戰(zhàn)友邱少云》簡案 教學(xué)目標 1.通過學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生理解邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利,嚴格遵守紀律,英勇犧牲的革命精神,教育學(xué)生向邱少云同志學(xué)習(xí)。 2....
2024-11-18 22:30
【摘要】 小學(xué)語文六年級教案——?我的戰(zhàn)友邱少云?教學(xué)設(shè)計之五 一、教學(xué)要求 1、通過理解課文,學(xué)習(xí)邱少云自覺嚴格遵守紀律的高尚品質(zhì)。 2、學(xué)習(xí)透過人物的表現(xiàn)以及周圍的環(huán)境了解人...
2024-10-01 09:50
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——?我的戰(zhàn)友邱少 云?綜合資料之二 一、詞語積累 1.潛伏:隱藏,埋伏。如:一個小鹿?jié)摲跐饷艿牟輩仓小? 2.居高臨下:占據(jù)高處,面向低處。形容所處的位置有利...
2024-09-23 05:23
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《我的戰(zhàn)友邱 少云》綜合資料之二 一、詞語積累 1.潛伏:隱藏,埋伏。如:一個小鹿?jié)摲跐饷艿牟輩仓小? 2.居高臨下:占據(jù)高處,面向低處。形容所處的位置有利。 ...
2025-08-06 00:40
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——?我的戰(zhàn)友邱少 云?綜合資料之一 一、教材說明 這篇課文記敘了邱少云從隱蔽潛伏到在烈火中壯烈犧牲的經(jīng) 過,贊頌了邱少云為了戰(zhàn)友的平安,為了戰(zhàn)斗的勝利,自覺嚴...
2024-09-23 05:15
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——?我的戰(zhàn)友邱 少云?中的褒語遣用 ?我的戰(zhàn)友邱少云?是一篇戰(zhàn)友寫戰(zhàn)友的文 章,作者以目擊者、親歷者的身份繪形揪心地寫下了戰(zhàn)友邱少云在 烈火中壯烈犧牲的經(jīng)過,...
【摘要】第一篇:我的戰(zhàn)友邱少云教案設(shè)計 《我的戰(zhàn)友邱少云》 教材分析:《我的戰(zhàn)友邱少云》是一篇戰(zhàn)友寫戰(zhàn)友的文章,作者以目擊者、親歷者的身份寫下了戰(zhàn)友邱少云在烈火中壯烈犧牲的經(jīng)過,情感真摯,十分感人。全文共...
2024-10-28 13:09
【摘要】 六年級語文教案——?我的戰(zhàn)友邱少云?簡案 教學(xué)目標 1.通過學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生理解邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利,嚴格遵守紀律,英勇犧牲的革命精神,教育學(xué)生向邱少云同志學(xué)習(xí)。 2....
2024-10-01 09:21
【摘要】第一篇:我的戰(zhàn)友邱少云教案教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1、認識偽、殲兩個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容,體會作者的思想感情,感受邱少云自覺遵守紀律的偉大精神。 教學(xué)重、難...
2024-10-10 18:35
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——?我的戰(zhàn)友邱少 云?綜合資料之二 一、詞語積累 1.潛伏:隱藏,埋伏。如:一個小鹿?jié)摲跐饷艿牟輩仓小? 2.居高臨下:占據(jù)高處,面向低處。形容所處的位置有利。 ...
2024-09-23 05:16
【摘要】第一篇:我的戰(zhàn)友邱少云 教材分析: 《我的戰(zhàn)友邱少云》教學(xué)設(shè)計 《我的戰(zhàn)友邱少云》是冀教版小學(xué)語文五年級上冊第四單元做人需具備的優(yōu)良道德品質(zhì)單元的第四篇課文,是一篇戰(zhàn)友寫戰(zhàn)友的文章,作者以目擊者...
【摘要】我的戰(zhàn)友邱少云戰(zhàn)友戰(zhàn)斗任務(wù):占“391”黎明中午黃昏準備:經(jīng)過:潛伏距離近時間長繃緊:緊張刀絞:悲痛(內(nèi)心)火中
2024-11-07 01:19
【摘要】聽教師范讀第4——8自然段,思考:1、從課文中找出描寫“我”的心理活動的語句用“——”劃出來:①讀一讀體會“我”的心情是怎樣變化的?②為什么有這樣的變化?在相應(yīng)的段落旁作批注。2、找出邱少云在火中是怎樣做到“紋絲不動”的,用“~~~”劃出來,再讀一讀并在旁邊批注讀書的體會。我
2024-12-11 05:49