20xx小學(xué)語文六年級教案——匆匆教學(xué)設(shè)計之二-免費閱讀
【正文】 二、總結(jié)課文?！矔r間悄悄地溜走，再也沒有了?！ 〕鍪締栴}作者提出一個問題，日子為什么一去不復(fù)返，哪兒去了學(xué)生討論，交流。 學(xué)會本課的生字。他的散文具有極高的藝術(shù)價值，?匆匆?、?背影?、?荷塘月色?、?春?等名篇，一直被認(rèn)為是白話美文的典范。?匆匆?這篇課文，向人們提出了一個嚴(yán)肅的問題?！ ∮懈星榈睦首x課文，背誦自己喜歡的局部?！ ∽髡哂醚嘧尤チ嗽賮?，楊柳枯了再青，桃花謝了再開，是要說明什么〔說明這些事物有去有來〕 緊接著作者提出了什么問題這里的日子代表的是什么〔時間〕這里的他們指的是什么〔時間〕 指導(dǎo)朗讀這局部內(nèi)容?！场 槭裁次也唤^涔涔，而淚潸潸呢〔為時間的失去急得出汗，為時間一去不復(fù)返而流淚〕 究竟時
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