20xx小學(xué)語文六年級(jí)教案——凡卡細(xì)節(jié)深入學(xué)法指導(dǎo)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 這樣，就使學(xué)生受到強(qiáng)烈的感染與教育?！ ∑淙?，從寫作技法中找細(xì)節(jié) 細(xì)節(jié)描寫往往運(yùn)用比照、象征、擬人、比喻、夸張、簡筆勾勒等方法，因此在閱讀時(shí)要注意課文中哪些地方運(yùn)用到這些技法進(jìn)行描寫，區(qū)分這些描寫是否是細(xì)節(jié)。從某段來說。隨后，教師可以讓學(xué)生回憶以前學(xué)過的幾種描寫方法，引出細(xì)節(jié)描寫有景物細(xì)節(jié)、場面細(xì)節(jié)、肖像細(xì)節(jié)、行動(dòng)細(xì)節(jié)、心理細(xì)節(jié)、語言細(xì)節(jié)等幾種，并簡單說說細(xì)節(jié)的作用：能刻劃人物性格、襯托人物心理、推動(dòng)作品情節(jié)的開展、深化作品的思想、描繪作品的典型環(huán)境等?！ ∫弧⒁跃唧w事例進(jìn)行分析，使學(xué)生明細(xì)節(jié)的意義 細(xì)節(jié)是文章表達(dá)方法中的一個(gè)概念，學(xué)生尚未接觸過，因此在教學(xué)時(shí)首先要使學(xué)生明白其意義。這里的意義包含著兩層意思，即細(xì)節(jié)的概念及其作用。要求學(xué)生在閱讀本課下面四大段時(shí)要著眼細(xì)節(jié)，體味細(xì)節(jié)。一。例如第三大段中寫凡卡和爺爺去砍圣誕樹的情景，采用了夸張的手法，使其氣氛充滿著輕松、愉快、歡樂，因此這是一段栩栩如生的細(xì)節(jié)描寫?！ ≡倌敲矗趯W(xué)生對(duì)上述的細(xì)節(jié)理解意思之后，還可以指導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想：同學(xué)們，假設(shè)你是凡卡，在那樣的悲慘境
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