20xx小學(xué)語文六年級(jí)教案——兩小兒辯日教學(xué)設(shè)計(jì)之二-免費(fèi)閱讀
【正文】 (必做) 試著翻譯以下句子：(努力做) (1)三人行，必有我?guī)?。 ?表演時(shí)揭示寫作特點(diǎn)與順序，為學(xué)生背誦做鋪墊。一。師讀生譯 (一遍遍不同形式地翻譯，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)意識(shí)得以長(zhǎng)久地保持，做到樂讀趣學(xué)，學(xué)有所得。評(píng)讀 讀，已經(jīng)通順了，我們先來看看課前提出的問題懂了嗎(鼓勵(lì)生暢所欲言)書讀百遍，其義自見。從課題中你已經(jīng)知道了些什么 那么，你認(rèn)為這節(jié)課我們還應(yīng)該做幾件事(引導(dǎo)學(xué)生來定向：朗讀背誦譯文) 這幾件事如何去完成 三、自學(xué)釋疑 范讀 好，讓我們先來把課文試著讀上兩遍，看一看能讀懂些什么。小學(xué)語文六年級(jí)教案——?兩小兒辯日?教學(xué)設(shè)計(jì)之二 【設(shè)計(jì)理念】 在新課標(biāo)根本理念的指導(dǎo)下，精心組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，關(guān)注過程，為學(xué)生提供一個(gè)交互式的學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過生生合作、師生合作、同桌合作、小組合作、全班合作，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)意識(shí)得以長(zhǎng)久地保持，做到樂讀趣學(xué)，學(xué)有所得。(生讀)感覺如何，有什么收獲 讀不通順就是收獲，因?yàn)槟阋呀?jīng)感覺到了文言文和現(xiàn)代文有些不同，有哪些不同(生談)想聽老師讀讀嗎好，老師讀時(shí)請(qǐng)你認(rèn)真聽聽是怎樣停頓的，你認(rèn)為必
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