20xx幼兒園小班語(yǔ)言教案蒲公英救小蜜蜂-免費(fèi)閱讀
【正文】 師：除了用這樣的順序排列相片，還可以用什么方法排這些相片故事的內(nèi)容又是怎樣的讓幼兒再重組圖片進(jìn)行講述，如有不同的排列，請(qǐng)幼兒講述給大家聽(tīng)，集體分析這種方法行不行。出示木偶小蜜蜂：謝謝小朋友們給我想出這么多的方法?！ ∮變好咳艘惶仔D片、排序板。 開(kāi)展幼兒思維的發(fā)散性和獨(dú)創(chuàng)性。 出示圖1，開(kāi)展幼兒思維的擴(kuò)散性及獨(dú)創(chuàng)性。教師巡回指導(dǎo)，讓幼兒能遵循事情開(kāi)展的規(guī)律進(jìn)行排圖講述。 師：如果你遇到了危險(xiǎn)，但是附近沒(méi)有人幫助你，你會(huì)怎么辦如果你看到別人有危險(xiǎn)時(shí)，你又會(huì)怎樣做 活動(dòng)結(jié)束：引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1