【摘要】第一篇:人教版五年級語文《古詩詞三首》教學設計 一、教學目標 “洛、榆、畔、帳”4個生字。能正確讀寫“洛陽、榆關、那畔、千帳”等詞語。 ,背誦三首古詩詞,默寫《泊船瓜洲》《秋思》。 ,查閱資料...
2025-10-04 13:34
【摘要】人教新課標五年級語文下冊作者介紹呂巖,字洞賓,一名巖客。禮部侍郎渭之孫,河中府永樂(一云蒲坂)縣人。咸通中舉進士,不第,游長安酒肆,遇鐘離權得道,不知所往。詞語理解?鋪,鋪開。?弄,逗弄。?飽飯,吃飽了飯。?蓑衣:棕或草編織的外衣,用來遮風避雨。?臥月明:躺著觀看明亮的月亮。草
2024-12-13 00:36
【摘要】1 五年級語文?古詩詞三首?教學設計 課文精解與編排意圖 ?泊船瓜洲??秋思??長相思?都是膾炙人口、情意綿綿的思鄉(xiāng)詩 詞,都表達了作者對家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛。 ?泊船瓜洲?一詩,據(jù)說是...
2025-09-14 05:05
【摘要】第一篇:1《古詩詞三首》教案 古詩詞三首 【教學目標】 ,會寫5個生字。能正確書寫“敬亭山、洞庭、江南”等詞語。 、背誦三首古詩詞,能正確默寫《獨坐敬亭山》《望洞庭》。、邊讀邊想象畫面等方法,...
2025-10-12 03:27
【摘要】?(王安石)?(張籍)?(納蘭性德)泊船瓜洲(宋)王安石京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸,明月何時照我還。注釋:在長江北岸,揚州南面。:今江蘇鎮(zhèn)江。:今南京市紫金山。從京口到瓜洲僅是一江之隔。而京口到南京也只隔著幾座山。春風又吹綠了
2024-12-12 18:27
【摘要】1 一、教學目標 1.會寫洛、榆、畔、帳4個生字。能正確讀寫洛陽、榆關、 那畔、千帳等詞語。 2.有感情地朗讀課文,背誦三首古詩詞,默寫《泊船瓜洲》 《秋思》。 3.學習通過看注釋,查...
2025-08-06 18:09
【摘要】1 學習目標 、運用. . . 課前準備 . 、清朝納蘭性德. 教學過程 第一課時 導游介紹,激趣導入 (出示地圖,標明瓜洲京口的大略位置.) :今天老師給你們當導游,好不...
2025-08-06 16:16
【摘要】第一篇:《古詩詞三首》教學設計1 《古詩詞三首》教學設計1教學目標: 1.識記本課7個生字并正確書寫、運用。正確、流利朗讀、背誦古詩詞。2.進一步了解宋詞的有關知識。 3.借助字典和課后注釋理解...
2025-10-12 05:37
【摘要】1 五年級語文教案——《古詩三首》教學設計 之1 一、設計理念 ,力避逐字逐詞逐句講析的呆 板做法,給學生以自主學習的權力,充分調(diào)動其學習積極性,引導 學生積極參與,在參與中自悟自得。...
2025-08-06 16:03
【摘要】 五年級語文教案——古詩兩首1 一、教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課6個生字,理解由生字組成的詞。 3、聯(lián)系課文內(nèi)容,理解詩...
2025-09-21 16:57
【摘要】 五年級語文教案——?古詩兩首?1 教材分析 ?蜂?一詩,借對蜜蜂辛勤勞作的描寫及其意義的反思,贊頌那些象蜜蜂一樣奉獻了一生,不求名利,為人類所造福的勞動者。 ?秋浦歌?...
2025-09-22 09:15
【摘要】1 五年級語文教案——《古詩兩首》教學1 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2、學會本課生字,理解詩句中的詞語,說說古詩的大概意 思。 3、憑借語言文字,想象詩歌...
2025-08-06 16:05
【摘要】 五年級語文教案——《古詩兩首》教學1 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2、學會本課生字,理解詩句中的詞語,說說古詩的大概意思。 3、憑借語...
2024-11-16 23:43
【摘要】 五年級語文教案——《古詩三首》教學設計之1 一、設計理念 ,力避逐字逐詞逐句講析的呆板做法,給學生以自主學習的權力,充分調(diào)動其學習積極性,引導學生積極參與,在參與中自悟自得。...
2024-11-18 22:22
【摘要】第一篇:《古詩詞三首》教學設計_1 《古詩詞三首》教學設計 學習目標 1認識7個生字,會寫8個生字 2正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞,能默寫前兩首古詩。 3通過誦讀、解讀、悟讀文...
2025-10-12 05:08