20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)頤和園教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)生通過(guò)在頤和園的網(wǎng)站上查閱、收集頤和園各景點(diǎn)的相關(guān)資料，制作電子簡(jiǎn)報(bào)來(lái)理解課文內(nèi)容。為了讓學(xué)生對(duì)課文有較深刻全面的理解教學(xué)中我注意從以下方面進(jìn)行教學(xué)?！ 〉谌n時(shí)〔略〕 教學(xué)過(guò)程： 一、完成課后練習(xí)。每位導(dǎo)游只抓一處景物來(lái)講解：歷史mdash。 蔥郁是什么意思！蔥郁的樹(shù)叢讓你感受到了什么？〔反復(fù)朗讀〕 ?、谄纷x：昆明湖一塊碧玉。理解聳立的含義。還寫(xiě)出了感受?！查L(zhǎng)廊〕 ?！ 煟合旅嬲?qǐng)小導(dǎo)游們到頤和園的網(wǎng)站上去收集資料，制作一份電子簡(jiǎn)報(bào)， 向游客解說(shuō)！〔電腦出示制作步驟〕〔請(qǐng)學(xué)生讀〕 制作步驟： ?、寰W(wǎng)絡(luò)瀏覽查尋相關(guān)資料?！ ?，說(shuō)出美在什么地方?！ ∷?、給課文分段并概括段意?！ 〉谝徽n時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 學(xué)習(xí)生字新詞?！ 。?xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新能力，語(yǔ)言表達(dá)能力?！ 。毩?xí)給課文分段。朗讀課文了解課文內(nèi)容，給課文分段并概括段落大意?！部煞秩我部煞至巍场 ∥?、抄寫(xiě)生字詞?！ ?，感情朗讀?！? .yiheyuan.〕 ㈡復(fù)制圖片摘抄文本?！策呏v邊演示〕 ?！场 、捱^(guò)渡：在長(zhǎng)廊參觀真是美不勝收?！渤鍪痉鹣汩w圖片幫助理解〕 5過(guò)渡：那琉璃瓦光滑透亮而且是黃的在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光?！ ∽髡咦プ×死ッ骱氖裁刺攸c(diǎn)來(lái)寫(xiě)？用什么方法來(lái)描寫(xiě)的？〔靜、綠、比 喻〕這樣描寫(xiě)你覺(jué)得怎樣？〔美〕現(xiàn)在我們就通過(guò)朗讀來(lái)體會(huì)昆明湖的美吧！〔重點(diǎn)輕讀：靜、一鏡子、綠、一碧玉〕〔電腦出示相關(guān)資料〕 ?、燮纷x：此時(shí)此刻滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。17孔橋mdash。二、朗讀訓(xùn)練?！ ∫?、朗讀入手，整體感知，體會(huì)文美。制作前，教師根據(jù)課文內(nèi)容，把學(xué)生分成長(zhǎng)廊、萬(wàn)壽山、昆明湖三大小組。教學(xué)中我讓學(xué)生通過(guò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，搜索查尋頤和
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