20xx小學(xué)六年級語文教案——意想不到的災(zāi)害教學(xué)設(shè)計之二-免費(fèi)閱讀
【正文】 〔2〕說說你明白了什么。?? 〔2〕調(diào)查關(guān)于生態(tài)平衡方面的知識、事例。全班交流。 聽寫字詞。 出示句子： ?本來對人類有益的螃蟹和蟾蜍，為什么會成災(zāi)呢?生物學(xué)家告訴我們，不管什么動物，它們在自然界生存，都必須和周圍的生態(tài)環(huán)境保持平衡。) 揭題?意想不到的災(zāi)害?，繼續(xù)按這樣的順序?qū)W習(xí)課文?！ ?(二)教學(xué)過程 ?1．回憶導(dǎo)入?！ ?．學(xué)會生字，掌握千里迢迢等詞語。 教學(xué)時間： 3課時。一?！ ?(3)指名讀課文，檢查初知理解，質(zhì)疑問難。? 第2課時 (一)教學(xué)目標(biāo)：? 1．了解課文用舉例、擺數(shù)字的方法說明道理的寫法。 〔4〕默讀思考：為什么平常對人類有益的東西也會變成災(zāi)害?這些竟想不到的災(zāi)害告訴我們什么道理?? 默讀劃找。第二段講了一個什么道理?? 不管什么動物指哪些動物?為什么要保持平衡?什么叫制約因素??
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