20xx小學(xué)六年級(jí)語文教案——碧螺春教學(xué)設(shè)計(jì)之二-免費(fèi)閱讀
【正文】 3指名造句，引導(dǎo)評(píng)價(jià)?！ ?〕填寫表格： 色：碧綠清澈香：清香撲鼻味：甜津津的形：青螺入水，姿態(tài)動(dòng)人 〔5〕你喝過茶嗎談?wù)勀愫冗^的那種茶的色、香、味、形?！ ?0〕教師小結(jié)?！ ?〕交流體會(huì)?！蚕鄼C(jī)理解久負(fù)盛名、頗為雅致?！ ?〕集體討論： 第一段：〔12〕寫碧螺春的產(chǎn)地及其名字的由來?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 網(wǎng)絡(luò)課件。 3憑借具體的語言材料，感受碧螺春特有的色香味形，體會(huì)勞動(dòng)人民的勤勞和心靈手巧。 〔2〕指名讀課文，幫助糾正子音和讀得不通順的地方?！ ∪?、精讀第一段?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查 提問：課文是從哪幾個(gè)方面介紹碧螺春的〔板書：產(chǎn)地名字由來采摘制作品嘗〕 二、精讀課文： 精讀第二段?！ ?〕集體交流：〔出示句子〕 忽而揉，忽而搓，忽而捺，忽而抓，嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看。讓我們也沏上一杯碧螺春，看它獨(dú)特在哪兒 〔1〕課文是怎樣描寫的呢讀第6自然段，畫出相關(guān)的句子。我看到了江南明媚的春光這句話包含著詩(shī)人怎樣的感情 〔喜愛、贊美〕 3聯(lián)系課文內(nèi)容，練習(xí)說話：在清香的碧螺春茶湯里，我看到了〔
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