20xx小學六年級語文教案——示兒教學設計之二-免費閱讀
【正文】 練習有感情地朗讀課文。示：告知，告訴。 有感情地朗讀課文，背誦并默寫?示兒? 教學流程： 一、溫故引新，確定目標?！ 〗虒W要求：體會詩中表達的思想感情，陶治愛美情趣，受到愛國主義精神影響?！ 〗虒W難點：結合時代背景，體會作者所表達的思想感情。 教師思考：本課中的兩首詩堪稱古代詩歌中的精品，兩首詩特有的寫作背景，賦予了詩句極其深刻的思想內涵，可以作為兩位詩人創(chuàng)作風格和人格格精神的生動寫照。 理解詩句意思，了解古詩表達的內容，受到傳統(tǒng)文化的藝術熏陶?！ ∫龑W生回憶李白寫的一首思念牽掛故土的詩?靜夜思??！ ∫l(fā)思考：誰告訴兒
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