20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——白鷺-免費(fèi)閱讀
【正文】 〕指導(dǎo)朗讀。你是怎么體會(huì)偶爾這個(gè)詞的〔說(shuō)明白鷺低飛并不常見(jiàn)〕 悠然地觀看這情景，可說(shuō)是鄉(xiāng)村生活中的一大樂(lè)事你體會(huì)到什么〔白鷺低飛給人以美的享受，帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣。你能概括這幾幅畫面嗎〔白鷺釣魚圖○6；白鷺瞭望圖○7；白鷺晚飛圖○8〕 有感情地朗讀這三小節(jié)，你最喜歡哪一幅圖說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)?！ W(xué)生交流。一。生平著述很多，詩(shī)集?女神?，歷史劇作?蔡文姬?等，現(xiàn)有?郭沫假設(shè)全集?留世?！渤鍪緢D片〕這是杜牧筆下的白鷺，我國(guó)現(xiàn)代杰出的文學(xué)家郭沫假設(shè)也以清新雋永的筆墨描寫了白鷺，今天我們一起來(lái)賞析此文?！ W(xué)習(xí)生字新詞。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 老師請(qǐng)大家猜一那么謎語(yǔ)，這是一首古詩(shī)：霜衣雪花青玉嘴，群捕魚兒溪水中。1949年后，擔(dān)任新中國(guó)文聯(lián)主席，繼續(xù)進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。一?！ ≡谧髡叩难壑校樖鞘裁础惨皇拙傻脑?shī)；一首韻味無(wú)窮的詩(shī)?！嘲Q、朱鷺、蒼鷺與它相比呢 指導(dǎo)朗讀，體會(huì)作者語(yǔ)言優(yōu)美如詩(shī)。引導(dǎo)學(xué)生感受白鷺孤獨(dú)站立在小樹(shù)絕頂悠然自得的獨(dú)特的美?！场 ∽杂删氉x。作者的語(yǔ)言也精美如詩(shī)如畫，大家要反復(fù)咀嚼?！ ”M管白鷺的無(wú)聲會(huì)讓人覺(jué)得美中缺乏，但無(wú)聲勝有聲，白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎齊讀第九
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