20xx小學(xué)六年級語文教案——積累運用三教學(xué)設(shè)計之一-免費閱讀
【正文】 〔3〕注意寫信的格式。 〔4〕辯論后共同進(jìn)行總結(jié)?！ 〉谌n時 口語交際 這次口語交際是圍繞開卷有益無益進(jìn)行辯論?！ 〉诙n時 閱讀短文 一、閱讀短文?！ ∫皬?云/俱黑，江船/火/獨明?！ ±斫庠姷拇笠??！ 【悖喝?、都?！ 】谡Z交際是正反方辯論，通過辯論，提高學(xué)生的交際能力，使學(xué)生明白好讀書，更要讀好書，才真正開卷有益。運用三包括讀讀背背；閱讀；口語交際；習(xí)作練習(xí)?！ 《?、自讀這首詩，了解大致的內(nèi)容?！ 摚呵那牡仉[藏?！ ≈笇?dǎo)朗讀?！ ∷?、穩(wěn)固練習(xí)?！ ?〕年輕的侍衛(wèi)官是在什么情況下為什么連續(xù)在后花園里轉(zhuǎn)了三天 〔2〕侍衛(wèi)官講在花園里看到了一件什么有趣的事/這個故事里都有誰它們都在干什么 〔3〕蟬、螳螂、黃雀各自面臨的危險是什么 〔4〕吳
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