20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——奴隸英雄教學(xué)設(shè)計(jì)之二-免費(fèi)閱讀
【正文】 〕 〔七〕分角色有表情地朗讀課文。奴隸們要想生存下去，只有殺掉我們共同的仇人。這進(jìn)一步說(shuō)明，他們根本不把奴隸當(dāng)人看，他們的娛樂(lè)是建立在犧牲奴隸生命的根底上，他們殘忍的本性是赤裸裸的，也進(jìn)一步暴露了奴隸社會(huì)的黑暗，奴隸的命運(yùn)是多么悲慘。〕 〔3〕從他被捉來(lái)的過(guò)程中，你體會(huì)到什么 〔他具有強(qiáng)烈的對(duì)抗精神，他們一百多個(gè)人對(duì)付他一個(gè)人，雖然把他捉了來(lái)，但是他還打死了他們49個(gè)人。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 〔一〕學(xué)習(xí)課文，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)奴隸社會(huì)的黑暗及奴隸起義的原因。講斯巴達(dá)克打死了獅子，司令官又下令讓他和十個(gè)奴隸打，并且都要拿著武器。啟發(fā)學(xué)生閱讀時(shí)注意加粗的詞語(yǔ)。斯巴達(dá)克啟發(fā)奴隸認(rèn)識(shí)奴隸主的罪惡后，帶著奴隸沖出角斗場(chǎng)，英勇起義，廣闊奴隸紛紛響應(yīng)。 斯巴達(dá)克是奴隸角斗手，后來(lái)成為奴隸起義的領(lǐng)袖。 兩千多年前，羅馬是奴隸制社會(huì)。 2．體會(huì)奴隸社會(huì)的黑暗和奴隸起義的原因?！ ?．了解劇本的特點(diǎn)?！ 捕硨⒄n文分為四局部，了解各局部?jī)?nèi)容。奴隸主讓奴隸帶著腳鐐做各種苦役，把最強(qiáng)壯最驍勇的挑出來(lái)做角斗手，放在斗獸場(chǎng)里強(qiáng)迫他們相互角斗或是同野獸搏斗，供奴隸主娛樂(lè)。思考：這篇課文講的是一件什么事這件事發(fā)生在什么時(shí)間什么地點(diǎn) 〔學(xué)生讀完課文后，思考答復(fù)。場(chǎng)內(nèi)空空的，鐵柵欄外是一排比一排高的座位。 〔第一局部：從開(kāi)頭至男說(shuō)斯巴達(dá)克。 第二課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 〔一〕閱讀課文，進(jìn)一步理解奴隸社會(huì)的黑暗和奴隸的悲慘生活，認(rèn)識(shí)奴隸只有起義才有出路。他很勇猛，是個(gè)大力士。 2．說(shuō)說(shuō)課文中哪些
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