20xx小學(xué)六年級語文教案——小壁虎借尾巴講讀教案設(shè)計(jì)一-免費(fèi)閱讀
【正文】 新左下是木〔第二筆應(yīng)寫成豎鉤，撇、捺改成兩點(diǎn)。 〔三〕以六個人為一組，分角色試讀?！ 《?、練習(xí)分角色朗讀課文 教師著重指導(dǎo)兩點(diǎn)?！ 《⒆鳂I(yè) 填空，再讀句子〔課后習(xí)題3〕?！ ?，后來怎么又快樂起來了請同學(xué)們自由讀最后兩段。最后自由讀第三段，知道這段講的是小壁虎向小魚借尾巴，小魚沒有借給它。最后自由讀第一段，知道這段講的是小壁虎的尾巴被蛇咬住，它掙斷尾巴逃走了?！ ∷?、練習(xí)讀小壁虎和小魚、黃牛、燕子的對話，注意讀出不同的語氣。進(jìn)行斷句指導(dǎo)，如：小壁虎/在墻角里/捉蚊子，/一條蛇/咬住了/他的尾巴。6。 【教學(xué)重點(diǎn)】理解講魚、黃牛、燕子尾巴作用的詞句，認(rèn)識各種動物尾巴的特點(diǎn)和用途?！ ∫痪湟痪涞刈x，讀準(zhǔn)字音，邊讀邊在每個自然段的開頭寫上序號。行是后鼻音，新是前鼻音?！场 ∪D文對照，初步了解每段講的是什么。 先理解一掙的意思。議一議，這幾段主要講了什么事 。③全班交流。思考：小壁虎為什么又快樂起來了通過朗讀指導(dǎo)，體會小壁虎喜出望外，快樂地叫起來的心情，指導(dǎo)讀出媽媽笑著說的疼愛心情?！ 捕吃跁挟嫵鲂”诨⑷谓栉舶偷脑挘僮x一讀?！ ∪缧”诨⒁粧陻辔沧跃?，逃脫蛇口，重音要放在一掙上?！ 』⒌谌?
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