20xx小學六年級語文教案——將相和教學設(shè)計之一-免費閱讀
【正文】 〕 b．思考：藺相如為什么逼秦王擊缶表現(xiàn)了他什么性格特點秦王擊缶后，為什么不敢拿趙王怎么樣 〔討論、交流、點撥： 因為秦王讓趙王為他擊缶，并且讓人記錄下來，這實際上是秦王侮辱趙王，貶低了趙國的地位，所以藺相如為了維護國家的榮譽，為了維護趙王與趙國的尊嚴，逼秦王為趙王擊缶。 〔討論、交流、整理： 起因：秦王想侮辱趙王，要趙王鼓瑟，并且叫人記錄下來。 〔二〕重點、難點的學習與目標完成過程 1．復習檢查?！ 菜摹晨偨Y(jié)、擴展 1．總結(jié)學習第一個故事的方法： 〔1〕讀課文，理清層次，找出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，掌握故事的主要內(nèi)容?！场 ⌒袆樱号踔?，往后退了幾步，靠著柱子站定，舉起和氏璧就要向柱子上撞?！ ∮懻?、交流、整理： ①語言：我愿意帶著和氏璧到秦國去。15〕澠池之會?！场 ?．理清脈絡(luò)，概括段意。荊，荊條?！ ±碇睔鈮眩豪碛沙浞?，說話有氣勢。出示幻燈，組詞：〕 〔2〕解詞： 無價之寶：形容物品特別珍貴，用多少錢也買不到。 2．簡介背景、揭示課題?！ ?．再讀課文，理清脈絡(luò)，概括段意?！ 踩潮疚牡囊牲c是將相之間是怎樣由和到不和又到和好的?！ ?．通過人物的言行，分析人物的性格特點?！ ?．重點句、段： 秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗、文有藺相如。主要通過默讀分析、討論、交流解決。 4．課堂口頭、筆頭練習。聽到同學們雄壯有力、氣壯山河的歌聲，我情不自禁地想起歷史上無數(shù)可歌可泣的愛國故事。 〔2〕看到課題，你想知道什么 〔看到課題，我想知道將、相分別指誰將、相之間是怎樣由和到不和又到和好的?！ ⊥妻o：謙讓不干?！ ⊥膮f(xié)力：協(xié)，合?！ ?〕速讀課文，討論交流。10〕完璧歸趙
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