20xx六年級語文教案——月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想：同學(xué)們想一想，這幅畫上除了一輪明月、萊茵河、小路，還有在小路上散步的貝多芬外，根據(jù)故事的開展，畫面上還應(yīng)該有什么〔一間小茅屋，茅屋的墻壁上最好畫上窗口，而且從窗口里透出微弱的亮光，甚至有兩個人影?！ ?．理解譜寫： 歌譜同學(xué)們是知道的，根據(jù)歌詞寫譜，叫譜寫。這三個詞語的意思吧會用這些詞語寫個句子嗎〔點(diǎn)擊課件出示解釋和例句。 2．給本課的生字組詞語辨析?！ ≌n時安排 第一課時：自學(xué)課文，理清文章層次，范讀課文，學(xué)習(xí)課文第一段和第二段的第一局部。背誦第九自然段。他對貧苦的人民非常同情，他曾經(jīng)寫下過這樣的句子：我們的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福。純熟rsquo。說說你知道了什么 課文講貝多芬創(chuàng)作?月光曲?的傳說。弄清彈奏第一首樂曲的經(jīng)過。教師示范；學(xué)生練習(xí)朗讀?！ 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生感知一自然段總的介紹了?月光曲?的來歷。
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