20xx六年級語文唯一的聽眾教學(xué)設(shè)計b案-免費閱讀
【正文】 這也是我們同學(xué)要學(xué)習(xí)的一種精神：懂得鼓勵，懂得幫助，懂得關(guān)愛?！场 ÷犃死先说脑挘业男睦镅笠缰环N從未有過的感覺，這是一種怎樣的感覺呢〔喜滋滋的，有了繼續(xù)努力的信心〕 2．讓我們再一起來讀58自然段，體會老人對我說的每一句話其實都是在鼓勵我，催我上進(jìn)。 老婦人是在什么情況下說的我為什么要溜走 〔引導(dǎo)學(xué)生體會老婦人是在鼓勵我，讓我不要懊惱，灰心。 〔主要人物：語言、神態(tài)、動作?！ ⊥瑢W(xué)們，剛剛你們聽的這首小提琴曲美嗎大家聽得多認(rèn)真、多投入呀！你們，就是這首曲子的──聽眾〔板書〕 可是，曲子好聽琴難拉。正確讀寫神圣、悠悠、莊重、儀式、抱歉、溜走、介意、追問、荒唐、聲望、割舍、大吃一驚等詞語?！ 〗虒W(xué)重點 引導(dǎo)學(xué)生從老教授的言行與我的心理、行動變化兩方面感受老人對我的保護(hù)、鼓勵，以及我對她的敬佩、感謝之情?！ ?．下面就請同學(xué)們自讀課文，要求能夠讀準(zhǔn)字音，讀通課文，讀的時候也不要忘記想想這兩個問題的答案。我猜測你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聾了。我的心已經(jīng)感受到了?！场 ?〕為什么我會忘記老人是一個聾子為什么我會覺得老人的眼睛像深深的潭水 3．同學(xué)們，學(xué)到這里，我們對這個老婦人有了更深的了解，現(xiàn)在，你覺得這是一個怎樣的老婦人呢 〔〕的老婦人〔由外貌上升到品質(zhì)〕 4．此刻，小伙子有多少話想對這位耳聾的老婦人說?。∷械脑?，都凝聚在他的琴聲中，〔相機出示12自然段〕 指導(dǎo)朗讀，讀了這段話，你能體會到小伙子此刻的心情嗎〔感謝
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