20xx古詩三首教案3-免費閱讀
【正文】 〔四〕激情創(chuàng)作 請同學(xué)們?nèi)芜x一首你喜歡的描寫夏天的詩，把詩中的景象畫下來。 四、教學(xué)過程 〔一〕導(dǎo)入新課 背誦描寫春天的詩?游園不值?，今天我們學(xué)習(xí)描寫夏天景色的詩。因而能發(fā)揮讀者的形象，使詩句委婉含蓄，耐人咀嚼?！沧x出詩的節(jié)奏，讀準(zhǔn)確〕 注意這些字的讀音：屐齒扣瀲滟亦抹 3．簡要交流三首古詩的作者資料。 2．了解詩的內(nèi)容，有感情地朗讀課文?！ ∷?、教學(xué)過程 〔一〕導(dǎo)入新課 我們今天學(xué)習(xí)三首描寫春夏不同景色的詩。〔要求體會感情，讀出語氣?！ 《?、教學(xué)重點 1．理解詩句，體會詩歌描寫的意境?！ ?．在全班交流，教師適時點撥：?飲湖上初晴后雨?是先敘后議，寫西湖晴雨天氣；?曉出凈慈寺送林子方?是先議后敘，寫了滿湖荷花荷葉；但都抒發(fā)了詩人對西湖美景的贊嘆熱愛之情?！?
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1