20xx絲綢之路教學(xué)設(shè)計(jì)1-免費(fèi)閱讀
【正文】 ４、其實(shí)，今天我們看到的這一幕，只是通過絲綢之路發(fā)生的一個(gè)小小的故事?！ 。场⒏惺芪幕罚骸 、拧〗z綢之路的偉大還表達(dá)在它是一條文化之路?！ 。?、鼓勵(lì)各小組陳述自己的觀點(diǎn)，教師在和學(xué)生的對話中相機(jī)梳理思路──友誼之路、商貿(mào)之路、文化之路、科學(xué)之路 三、深入讀文，把握主旨 ?。?、感受友誼之路： ⑴ 自由讀課文描寫大漢國和安息國使節(jié)見面的局部，在原來小組同學(xué)發(fā)言的根底上，進(jìn)一步開掘：兩國人民友誼表達(dá)在什么地方 ?、啤〗涣?、生發(fā)： 安息國臣民等待時(shí)的浩浩蕩蕩的大軍在邊境迎候，剛出現(xiàn)駱駝隊(duì)時(shí)人們的歡呼奏樂歡躍。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，了解主要內(nèi)容，體會(huì)絲綢之路的重大作用和作者的表達(dá)方法，激發(fā)了解絲綢之路和西部歷史的興趣。再引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀書，在有所感悟的根底上交流。這篇課文以獨(dú)特的視角，生動(dòng)描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕，再現(xiàn)了西部燦爛輝煌的歷史文化，說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿(mào)大道，還是促進(jìn)亞歐各國和中國往來、溝通東西方文化的友誼之路?！ 。?、激發(fā)起了解西部歷史的興趣，交流有關(guān)絲綢之路的故事?！ 。病R讀課題。 ?、恰⌒〗Y(jié)： 一條路，打通了隔膜，增進(jìn)了了解，加深了
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