明生希望小學(xué)“古詩(shī)文誦讀比賽”活動(dòng)方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 表現(xiàn)力：參賽選手衣著得體，精神飽滿。七、評(píng)委組成評(píng)委主任：李愛平評(píng)委： 安平王滿李愛平劉洋劉曉敏秦軍鳳楊培風(fēng)趙永歡希望各班主任及相關(guān)老師通力合作對(duì)參賽選手進(jìn)行有針對(duì)性的賽前訓(xùn)練，力爭(zhēng)在比賽中有良好表現(xiàn)。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì):指導(dǎo)教師獎(jiǎng)（語(yǔ)文老師）班級(jí)獲獎(jiǎng)（班主任）以級(jí)部為單位分設(shè)一二等獎(jiǎng)，比例為2：4。古詩(shī)演繹形式不限，可以融合本班對(duì)古詩(shī)文的理解，以配樂(lè)或者形式多樣的誦讀形式皆可，各班展示時(shí)間掌握在十分鐘左右。關(guān)家營(yíng)滿族小學(xué) 2015年5月18日第四篇：古詩(shī)文誦讀比賽方案河口區(qū)河安小學(xué)“古詩(shī)文誦讀比賽及七彩課堂展示”活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為了豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，讓學(xué)生從小誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，豐富學(xué)生的課外積累，開拓學(xué)生視野，努力營(yíng)造書香校園，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。誦讀時(shí)情感豐富，表演生動(dòng)，動(dòng)作、表情協(xié)調(diào)自然，富有韻味和感染力，表演形式新穎。當(dāng)然，活動(dòng)中也暴露出一些問(wèn)題，譬如需進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)尊重別人。小組自由背詩(shī)。每一輪比賽結(jié)束，得分多的為這一輪的“擂主”。寥寥幾十字，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容，讀起來(lái)瑯瑯上口，聽起來(lái)賞心悅目，令我們回味無(wú)窮。錄音機(jī)、音樂(lè)、記分牌、參賽隊(duì)牌、擂主頭飾（6個(gè)）等。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，背誦流利無(wú)錯(cuò)。五、參賽內(nèi)容：各年級(jí)的必背詩(shī)篇和選背詩(shī)篇。第二篇：古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)方案古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)方案mllj BY20111212 23:19:00推薦小班雙月展示系列活動(dòng)古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間：10月14日活動(dòng)地點(diǎn)：二（3）班教室活動(dòng)范圍：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求一、二年級(jí)學(xué)生背誦的優(yōu)秀古詩(shī)文。在這燦爛的文化里，有一顆璀璨的明珠——古詩(shī)文。主持人甲：下面我來(lái)介紹一下今天參賽的四支隊(duì)伍。評(píng)委打分。公布每組最后的得分情況，并為冠軍隊(duì)頒獎(jiǎng)，戴上擂主頭飾。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。個(gè)人誦讀：每班比賽時(shí)，由評(píng)委從各班上報(bào)的必背篇目中隨機(jī)抽選3至5首必背
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