【正文】 幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。所以河流在歡樂(lè)地不停奔唱。你怎么看，說(shuō)說(shuō)理由?！粑覔湓跁?shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。水天一色：形容水與天交融成為一體，沒(méi)有界限。人們雖然明知這位偉人已與世長(zhǎng)辭，但仍然希望他在大海中獲得永生，鮮明地表達(dá)了人們對(duì)小平同志的美好祝愿，同時(shí)還表達(dá)了對(duì)這位一代偉人永遠(yuǎn)的懷念之情。1幸福，不在于（取得），而在于（奉獻(xiàn)）。戲曲的劇種，除了京劇，還有淮劇、越劇、秦腔、昆曲、評(píng)劇、黃梅戲等等。描寫(xiě)了三個(gè)個(gè)性色彩很濃的人物，分別是心地善良、舍己為民的嫦娥，力大無(wú)比、為民造福 的后羿，奸詐貪婪 的逢蒙。推敲指在寫(xiě)詩(shī)和作文時(shí)斟酌文字。歇后語(yǔ)：八仙過(guò)?！黠@神通周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨 姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤 千里送鵝毛——禮輕情意重 鐵杵磨成針——功到自然成請(qǐng)你再寫(xiě)出幾條歇后語(yǔ)：（并選一句說(shuō)一句話）韓信點(diǎn)兵——多多益善 扁擔(dān)挑水——心掛兩頭芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高 張飛穿針——大眼瞪小眼 芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高：改革開(kāi)放三十年來(lái)，人民的生活越來(lái)越紅火。副：符合迅雷不及掩耳：比喻動(dòng)作或事件突然而來(lái)，使人來(lái)不及防備。一個(gè)漁人，一件蓑衣，一頂斗笠，一葉輕舟，一枝釣竿，漁人一面歌唱，一面喝酒，逍遙中卻又深藏著幾許蕭瑟、孤寂。不知處：不知道在何處。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人：從一棵小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)需要十年時(shí)間，培養(yǎng)一個(gè)人才需要百年時(shí)間。第一單元知識(shí)點(diǎn)《師恩難忘》是作家劉紹棠對(duì)自己一年級(jí)時(shí)一位教學(xué)有方的田老師的回憶，抒發(fā)了對(duì)老師的尊敬和感激之情。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。不識(shí)廬山真面目，________________。欲窮千里目，_______________。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)和《___________》《____________》《_____________》并稱中國(guó)古典小說(shuō)四大名著?！癬_______________________”描繪出了一對(duì)老年夫妻酒后聊天的情景。村居》，并完成后面各題________________，________________。內(nèi)容是：_________________，_________________。湖里有十來(lái)枝荷花，花苞上_____________,荷葉上__________________?！边@位大師想表達(dá)的意思是_________________________________。其中最引人注目的，是那__________的飛天。它___________________，如同___________________，_____________________。你要知道，‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……” 這部分文字出自__________給__________的信中，他寫(xiě)這封信的目的是_____________________________。2他得知自己的病情后，不是____________，而是開(kāi)始學(xué)習(xí)________________，面對(duì)______________________。這樣改的好處是_____________________________________。臺(tái)上三分鐘，________________。瞧，_________________多像____________________啊！“要是你_______________，____________，留給人們的都是____________，那你的生活該會(huì)__________呀！”“那時(shí)候，你會(huì)感到______________。1飛機(jī)在_____________，_____________，撒向___________。蟬兒的肚子在_____________，每顫動(dòng)一次，身上的顏色就________變化一次，漸漸地變成了__________，變成了___________。背一那一層保護(hù)甲的顏色也在很快地變化著，先是__________，一會(huì)兒____________。_______是生命之本，_____是一切前進(jìn)活力的源泉，_______是做人的根本。《尋隱者不遇》的作者是___代詩(shī)人______。3世上無(wú)難事。課文以喻，按照的順序，依次寫(xiě)、。2學(xué)習(xí)了《新型玻璃》一文，你知道的新型玻璃、。（）明月有情應(yīng)識(shí)我。春草明年綠。1《秋思》的作者是代詩(shī)人。像這樣的與讀書(shū)有關(guān)的名言還有：。我國(guó)的四大名著及作者是：?！洞蠊珶o(wú)私》的主人公是（），我還能寫(xiě)兩個(gè)含有反義詞的成語(yǔ)（）（）。金沙水拍（），大渡橋橫（）。（）（），這是英雄的中國(guó)人民（）的聲音！這聲音（）（）！6..《最后一分鐘》作者（）傾述了（）年（）月（）日（）回歸祖國(guó)懷抱最后一分鐘這一時(shí)刻的思緒。2.《圓明園的毀滅》中，課文用大量筆墨寫(xiě)圓明園昔日的輝煌。4.《學(xué)會(huì)看病》作者是（）。2.《慈母情深》的作者是當(dāng)代著名作家（）。（），他的作品《》被稱為“天下第一行書(shū)”。4.“倉(cāng)頡造字”只是一個(gè)（），古代（）創(chuàng)造了漢字。6.《珍珠鳥(niǎo)》的作者是著名作家（）,課文的中心句是（）。（）也是一樣。” 6.《森林報(bào)》不是（），而是（）。（），目前僅存不到（）頭。她是最有（）、最有（）、最有（）的！他們不管經(jīng)歷（），不管受到怎樣的（），從來(lái)都是（），不肯（）。作者是被稱為“滿清第一詞人”的（）。8.《我的“長(zhǎng)生果”》作者是（），作者以親身經(jīng)歷告訴我們：作文，首先構(gòu)思要（），其次，作文要寫(xiě)（）。6.《走遍天下書(shū)為侶》的作者是（）國(guó)作家（）。）第二篇：五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文按課文內(nèi)容填空五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文根據(jù)課文內(nèi)容填空一、第一組課文的主題是（）。“父親平靜地說(shuō)”，這句話中可以體會(huì)出父親（已經(jīng)作出了正確地抉擇）?！皶r(shí)時(shí)勤拂拭，（勿使染塵埃）。我們了解的四種說(shuō)明方法是（作比較、舉例子、列數(shù)字、打比方）。他們就像（梅花）一樣。最能表達(dá)詩(shī)人矛盾心情的詩(shī)句是（復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封）。（然后），我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)（品味）我最（欣賞）的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己（為什么喜歡它們），我還會(huì)再讀（其他）部分，并從中找到我以前（忽略）的東西。（急忙）打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹（餓狼），（貪婪）地讀著，我很（快樂(lè)），也很（懼怕）這種（竊讀）的滋味。我快樂(lè)是因?yàn)椋ㄎ夷茏x到書(shū)），我懼怕是因?yàn)椋〒?dān)心被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，被趕出店門(mén)).我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”含義是：吃飯是身體的物質(zhì)需求，讀書(shū)是精神食糧，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。做完這些，我會(huì)把書(shū)中學(xué)到的東西（列出單子）?！堕L(zhǎng)相思》是一首（詞），（長(zhǎng)相思）是詞牌名。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的（境遇）里，總要有梅花的（秉性）才好。鯨類(lèi)中體型最大的是（藍(lán)鯨），目前僅存不到（50）頭?！薄渡謭?bào)》不是（報(bào)紙），而是（一本書(shū)）。與“通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句話類(lèi)似的名言是（條條道路通羅馬）。1.《竊讀記》的作者是臺(tái)灣著名女作家（），代表作是《》。課文中作者把一本書(shū)比作（）、（）和（）。二、第二組課文的主題是（）。山一程，（），（），（）。他們就像（）一樣。鯨的生活習(xí)性包括鯨的進(jìn)食、（）、（）、鯨的生長(zhǎng)。它是蘇聯(lián)著名科普作家（）的代表作。（）你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)（）的話，就可以走（）。“水滴石穿”的主人公是（），現(xiàn)在比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有（），（）,就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。文字產(chǎn)生以前，古人曾經(jīng)采用（）和（）表達(dá)和交流。還有唐朝的（）和顏真卿。課文中的“我”擁有的第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)是《》。世界著名漫畫(huà)集《父與子》的作者是（）國(guó)的（）。如（）的精美，（）的宏偉，（）的珍貴。八、第八組課文的主題是（）。更喜（）千里雪，三軍過(guò)后（）。第三篇：五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文14單元按課文內(nèi)容填空人教版五年級(jí)上冊(cè)1—4單元按課文內(nèi)容填空 《竊讀記》的作者是，課文以為線索。我知道關(guān)于讀書(shū)、學(xué)習(xí)的成語(yǔ)，如：博覽群書(shū)、。（陳壽）、。這首詩(shī)表達(dá)了作者。自在飛花輕似夢(mèng)。（），春生江上幾人還？（）江南幾度梅花發(fā)。這些名稱準(zhǔn)確地概括了玻璃某一方面的特點(diǎn)，請(qǐng)你再想象寫(xiě)幾個(gè)。其中、是略寫(xiě)，、是詳寫(xiě)。（）欲要看究竟。全詩(shī)內(nèi)容：____________________，______________________?！短招ｉL(zhǎng)演講》一課中，陶校長(zhǎng)在演講里提到的“每天四問(wèn)”是從_______、________、________、________四個(gè)方面來(lái)談的。接著__________，前面_______________________，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。翅膀上出現(xiàn)了___________、__________斑紋這段話主要寫(xiě)___________________________________________________________________________________。大海___________，______________，_______________……1時(shí)近中午，專機(jī)_______________。你要知道，___________________……”1大家一再要求，張僧繇只好提起筆來(lái)，____________。百日笛子千日簫，________________。后來(lái)，人們把在寫(xiě)作和作文時(shí)斟酌文字叫做“______”。2“與_______同在，與_______同在，與________同在。其中“給”指的是_______________________，課文中_____________（人物）給____________（人物）留下了________________。陪客松正對(duì)__________，如同_________________，在陪同游人_____________。壁畫(huà)上的飛天，有的__________，__________；有的__________，__________；有的__________，___________；有的__________，_________；有的________，_____________……看著這些______________，就像是走進(jìn)了_____________。你對(duì)這位大師的做法評(píng)價(jià)是：_____________________________________________________。1我們還認(rèn)識(shí)了一些杰出人物，美國(guó)科學(xué)家_________通過(guò)“_______________”揭開(kāi)了 _______________；明朝史學(xué)家___________面對(duì)厄