高等教育行政管理制度運行方式-免費閱讀
【正文】 對學(xué)校文化與管理機制的研究主要表現(xiàn)在如何運用學(xué)校管理機制和文化來調(diào)動教職員工的積極性和創(chuàng)造性。為了不斷地擴大自己在組織群體中的影響力，就必須從自己是否善于正確使用權(quán)力、自己的智能結(jié)構(gòu)完善程度和本人的品德修養(yǎng)等方面來研究和改進。具體管理由學(xué)校組織或有法人地位的教育集團去完成，有關(guān)教研、進修、咨詢、高等教育行政管理體制運行模式的理論基礎(chǔ)及依據(jù)政府的教育評估、教科書編寫、教學(xué)設(shè)備的供應(yīng)都可以與政府分離。以便提高教育質(zhì)量和工作效率，為社會培養(yǎng)出更多更好的人才。 （二）高等教育行政管理體制的含義界定 所謂高等教育行政管理體制，是高等教育行政機關(guān)設(shè)置、隸屬關(guān)系、權(quán)限劃分與運行中各種制度的總稱。高等教育是教育體系的重要支撐，更是提高一個國家核心競爭力的文化基石，為此高等教育事業(yè)的發(fā)展在教育事業(yè)的發(fā)展中尤為重要。然而與這種觀點相比，另一種觀點常常更容易被人所接受，即不拘于強調(diào)國家在教育事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)和管理作用，而是主張一切教育機構(gòu)，包括政府的教育行政部門在內(nèi)，凡是對教育事業(yè)的管理活動，都可以稱為教
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