北京版四年下植樹問題word教案3篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 一共需要多少面彩旗？ 列式計(jì)算并說明想法。 3. 在游戲中讓學(xué)生研究問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教具學(xué)具 主備教師 復(fù)備教師 復(fù) 備 日 期 教 學(xué) 過 程 復(fù) 備 內(nèi) 容 教 學(xué) 反 思 一、激情導(dǎo)入 一支粉筆要分成 2 段，掰幾次？ 要分成 3 段呢？ 要分成 4 段呢？ 要分成 5段呢？ 二、主體探究 今天我們就來研究點(diǎn)與段之間的關(guān)系。一共有幾個(gè)車站？ （ 3）希望小學(xué)兩棟教學(xué)樓之間有一條 100 米長(zhǎng)的小路，為了迎接六一節(jié)，學(xué)校計(jì)劃在小路的一邊插上彩旗，每隔 5米插一面，一共需要幾面彩旗？ ：你們掌握了今天的知識(shí)了嗎？能不能獨(dú)立完成第三道題？ （五）課堂小結(jié)，課外延伸 師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？ 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了植樹問題，發(fā)現(xiàn)了植樹的規(guī)律，并能運(yùn)用規(guī)律，解決生 活中的實(shí)際問題。 師：如果現(xiàn)在讓同學(xué)們來種樹，除了可以每隔 6 米種一棵，你們還想每隔幾米種一棵 呢？ （根據(jù)學(xué)生的回答師填表格） 21 世紀(jì)教育網(wǎng) ： 21世紀(jì)教育網(wǎng) 師：請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我膺x擇其中的一種情況，用列式或畫圖的方法來探究它的間隔數(shù)和所需棵數(shù)。（老師準(zhǔn)備好線段圖的材料） ：你們組是怎樣設(shè)計(jì)的？ （板書）： A貼作品（兩端都種），需要 5棵。 同學(xué)們 的合作意識(shí)，養(yǎng)成良好的交流習(xí)慣。 ，利用規(guī)律來解決簡(jiǎn)單的植樹問題。請(qǐng)你幫我設(shè)計(jì)一份植樹方案。 提問：在這種情況下，每隔 6 米栽一棵，也就是每 6 米為一個(gè)間隔， 24 米里有幾個(gè)這樣的間隔？你是怎么計(jì)算的？（生說，師板書： 24247。（幻燈片出示有間隔的圖片） 師：這些圖片中的事物都存在著間隔，在數(shù)學(xué)上，我們把這類的問題統(tǒng)稱為 “ 植樹問題 ” 。 3． 在游戲中讓學(xué)生研究問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 一共有多少根燈桿？ 3． 要在教室的一面墻上展示我班 48 位同學(xué)的 作業(yè)，在每張?jiān)嚲淼?4 個(gè)角上都定上圖釘，需要多少個(gè)圖釘？ 三、鞏固練習(xí)。 6個(gè) 為什么用顆數(shù)不同？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 如果每隔 1厘米擺一個(gè)棋子，需要幾顆？ 你發(fā)現(xiàn)點(diǎn)和段有什么關(guān)系？ 小結(jié)：如果兩端不放棋子，點(diǎn)比段少1；如果兩端放棋子，點(diǎn)比段多 1； 如果在圓周上擺放棋子，點(diǎn)與段有什么關(guān)系呢？ （ 1）學(xué)校南面院墻前有一排樹，相鄰兩棵樹之間、樹與墻 之間都相隔20米。 在圓周上擺放棋子，點(diǎn)與段相等。
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