讀生本教育有感-免費(fèi)閱讀
【正文】 也許有些老師會(huì)說：你吹吧，你來得及完成教學(xué)任務(wù)啊?；蛘哒f他們的這種生命的涌動(dòng)和成長(zhǎng)不是就被我扼殺了嗎。 人是純的，水是純的，連帶著花香的風(fēng)都不顯得膩，反而是白的淌汁。于是音樂在教室里緩緩流淌，四處蔓延，一曲終了，4分29秒，精彩竟然誕生了。39。39。 39。見證奇跡的時(shí)候到了。學(xué)完文章后，接著我又設(shè)計(jì)了這樣一道題：39。 從詞源學(xué)上看，不同語(yǔ)言的39。生本教育39。生本教育：課程與教學(xué)再造39。迄今為止，課程改革伴隨教育發(fā)展有十幾年了，一路走來，每一步無不浸透著探索者的思想智慧，無不浸透著教育工作者的辛勤汗水。 在學(xué)習(xí)《事物的正確答案不止一個(gè)》這篇文章時(shí)，我就從孩子的天性出發(fā)，設(shè)計(jì)了39。能不能個(gè)性化一點(diǎn)呢。 39。否則要扣工資啊39。39。這樣吧。（施天歌） 威尼斯是古銅色的，建筑中沉淀著歲月的目光，亦如碑文的顏色，一段不朽的記憶，一個(gè)城市，不變的歷史，根基于心，在復(fù)興時(shí)代，紛紛片片耀眼中不褪變的古銅，醞釀地深沉恒久。試想如果我不39。到的遠(yuǎn)比十分鐘講解字詞、講評(píng)作業(yè)多的多。生本教育使學(xué)生在體驗(yàn)與實(shí)踐中成為學(xué)習(xí)的主人，走向自主發(fā)展的道路，
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