讀如何做一名出色的小學(xué)班主任有感-免費(fèi)閱讀
【正文】 對(duì)家長有耐心，多與家長溝通交流，取得家長的信任，合作教育學(xué)生。別忘了。工作出色的，要及時(shí)給予肯定，即使有缺憾，也要給予鼓勵(lì)，這樣就能搞好教師和學(xué)生的關(guān)系，使班級(jí)工作煥發(fā)生機(jī)和活力。對(duì)成績低、家庭壓力大的學(xué)生，班主任要用真情去滋潤學(xué)生孤獨(dú)、冷寂、消極、自卑的心里，積極幫助學(xué)生取得成績。 提高業(yè)務(wù)素質(zhì) 蘇霍姆林斯基說過。讀《如何做一名出色的小學(xué)班主任》有感 李燕 不知不覺自己從事教學(xué)工作也有幾年光景了，但我越發(fā)覺得當(dāng)一名班主任不易，要成為一名出色的班主任更難，對(duì)此，我常常內(nèi)心茫然，手足無措。“只有教不好的老師，沒有學(xué)不好的學(xué)生”。當(dāng)學(xué)生取得成功時(shí)，應(yīng)為他們高興，學(xué)生有失誤和犯錯(cuò)，應(yīng)難過，覺得自己有責(zé)任，先責(zé)備自己然后再幫助他們分析其原因，以商量語氣提出方法。 要善于表揚(yáng)、激勵(lì)學(xué)生 信任起著激勵(lì)作用，而激勵(lì)又能增強(qiáng)自信。太煩人。 教育是面向全體的，關(guān)愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而放棄一個(gè)學(xué)生無異于毀掉一個(gè)
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