讀如何做一名出色的小學班主任有感-免費閱讀
【正文】 對家長有耐心，多與家長溝通交流，取得家長的信任，合作教育學生。別忘了。工作出色的，要及時給予肯定，即使有缺憾，也要給予鼓勵，這樣就能搞好教師和學生的關系，使班級工作煥發(fā)生機和活力。對成績低、家庭壓力大的學生，班主任要用真情去滋潤學生孤獨、冷寂、消極、自卑的心里，積極幫助學生取得成績。 提高業(yè)務素質 蘇霍姆林斯基說過。讀《如何做一名出色的小學班主任》有感 李燕 不知不覺自己從事教學工作也有幾年光景了，但我越發(fā)覺得當一名班主任不易，要成為一名出色的班主任更難，對此，我常常內心茫然，手足無措?！爸挥薪滩缓玫睦蠋煟瑳]有學不好的學生”。當學生取得成功時，應為他們高興，學生有失誤和犯錯，應難過，覺得自己有責任，先責備自己然后再幫助他們分析其原因，以商量語氣提出方法。 要善于表揚、激勵學生 信任起著激勵作用，而激勵又能增強自信。太煩人。 教育是面向全體的，關愛一個學生就等于塑造一個學生，而放棄一個學生無異于毀掉一個
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