unit5教案3-免費(fèi)閱讀
【正文】 三 四邊互動(dòng) 學(xué)生合上課本，教師讓學(xué)生聽寫第一部分的 Key words,完成對(duì)單詞記憶情況的評(píng)估。 六 板書設(shè)計(jì) New Words: New Sentences doing homework A What’s he waiting for ? watching TV B What’s he reading /. cleaning C What they talking about / Eating dinner D Who are they talking to ? reading Talking on the phone Period Four I Aims : Section B New words: shopping mall pool camera bird toy wait sure apartment New phrases : at school at the pool at home eat dinner in the photo New sentences : Thanks for sth./ doing sth. Here is a photo of my family . 二 教學(xué)流程 1 情景導(dǎo)入 教師利用多媒體或掛圖呈現(xiàn)一些單詞并附上一些句子來講解這些單詞的用法 2 合作探究 〈 1〉 整體感知 該部分的主題仍然是運(yùn)用“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（ am/is /are /+Ving’’來談?wù)撜诎l(fā)生的事 ，在聽，說，讀，寫，自我檢測(cè)之后，使學(xué)生的語言技能進(jìn)一步提升，在學(xué)習(xí)的過程中，培 養(yǎng)自己的觀察力，從而養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習(xí)慣。 任務(wù)二 ：發(fā)出邀請(qǐng) 邀請(qǐng)同學(xué)去參加某一活動(dòng)。要求組員 對(duì)活動(dòng)內(nèi)容 形式 時(shí)間安排達(dá)成一致 Period One I Teaching aims: 1 Knowledge object。（ 2）四邊互動(dòng) 學(xué)生獨(dú)立完成 1a 2a 3b Self check等部分，結(jié)合 1b2c and Groupwork4 中提示，學(xué)生開展問答式對(duì)話，然后分角色扮演出 just for fun! 三 達(dá)標(biāo)反饋 教師引導(dǎo)學(xué)生完成閱讀中的問答后，讓學(xué)生寫出一段現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的短文。 第二部分的 Write five new words 是激勵(lì)學(xué)生通過學(xué)生閱讀，擴(kuò)大詞匯量 ，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)照力。 一復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 通過多媒體復(fù)習(xí)一些單詞和短語如 watching TV doing homework listening eating dinner reading dinner talking on the phone …. Sentences: What are you doing / I’m doing my homework . Where are they all going ?
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