20xx小學(xué)五年級語文教案——挑山工教學(xué)設(shè)計之五-免費閱讀
【正文】 我需要的究竟是什么 匯報?？墒窃诨伛R嶺和五松亭挑山工都走到了我前頭?！ ∽穯枺河惺裁慈秉c嗎 這樣登山走的路程大約比游人多一倍?！ 「鶕?jù)各段段意，把段意連起來說說課文的主要內(nèi)容。受到啟發(fā) 根據(jù)作者思路劃段，總結(jié)段意?！ ≈该侄巫x。〕②把挑山工講的話劃下來?！ ×?、使用媒體：小黑板、掛圖、錄音機(jī)、投影、幻燈。能用耽誤、樸素造句?！?課時〕 二、教學(xué)要求： 從挑山工登山的路程比游人多一倍、反而先登上極頂這件事中，使學(xué)生懂得干什么事都要一心朝著目標(biāo)，腳踏實地，一個勁兒往前走，并學(xué)習(xí)挑山工不懈攀登的精神。 難點：用聯(lián)系自己的生活實際的方法理解含義深刻的句子?！ 《?、初讀課文，了解大意?！ ∷摹⒕毩?xí)正確、流利地朗讀課文?！ ”疚拈_頭寫作者在泰山上碰到挑山工，并由此產(chǎn)生疑問；有一次寫出了作者的疑問，并用事實說明了疑問點；作者最后從這件事上受到啟發(fā)?！ 〉谌巍?自然段〕：講我畫了一幅挑山工的畫，用挑山工永遠(yuǎn)向前的形象和富有哲理的話鼓勵自己?！ √羯焦さ巧接惺裁刺攸c有什么好處從哪些詞句看出來的 用自己的話
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