人教版語文七下斑羚飛渡word導學案-免費閱讀
【正文】 請用心感受這些畫面，然后思考：從人類 的身上我們又能想到些什么呢？ 六 、 結(jié)束語 同學們，地球只有一個，動物是我們的朋友，我真心希望人與自然能和諧共處，希望斑羚們今天的悲局不再重演，最后把《動物世界》拍攝者金 五、 體驗反思 沈石溪曾說過：“動物小說折射的是人類社會。③渲染頭羊自我犧牲的崇高之美。 點撥： （ 1） 文章開頭設(shè)置了懸念，“逼”“傷心”等字可看出。 這個故事中一定有很多地方讓你感動，請大家用自己喜歡的方式充滿感情的朗讀你最喜歡的課文片段，并說說你為什么而感動。 1952 年 10 月生于上海，祖籍寧波慈溪。 【 學習時數(shù) 】 2 課時 【 學習過程 】 第一課時 預習導學 一、 講故事導入： 在一次森林大火中，螞蟻家族不得不進行一次大規(guī)模的遷徙。 27《斑羚飛渡 》導學案 【 目標點擊 】 １、感知斑羚飛渡的過程，體悟飛渡場面的悲壯。面對熊熊燃燒的大火，大大小小的螞蟻迅速地結(jié)成一個球體。 1979 年開始兒童文學創(chuàng)作，其動物小說別具一格，在海內(nèi)外贏得廣泛聲譽，他本人也被譽為“中國動物小說大王”。 先自己思考，然后再討論，并派同學發(fā)言。第二段中形象的比喻（對山的），斑羚的跳躍能力等可看出斑羚群已無路可逃。 （ 5） 議論抒情的語段，表達了作者濃郁的溢美敬重之情。動物所擁有的獨特的生存方式和生存哲學，應該引起同樣具有生物屬性的人類思考和借鑒。沃爾哈特的話送給大家，來結(jié)束今天的課。人類的行徑已經(jīng)導致許多物種的滅絕
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