讀某年版語文課程標準心得體會-免費閱讀
【正文】 在教學進程中要多認少寫，要求學生會認的字不一定同時要求會寫。關于學習獨立識字。善于通過專題學習等方式，溝通課堂內外，溝通聽說讀寫，增加學生語文實踐的機會。 一、課程性質與理念的更新。還指出語文課程的建設應繼續(xù)我國語文教育的良好傳統(tǒng)，重視讀書、積累和感悟，重視整體掌控和熏陶感染；同時應密切關注現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。應認真研究教材，正確理解、掌控教材內容，創(chuàng)造性地使用教材；積極開發(fā)、公道利用課程資源，靈活應用多種教學策略和現(xiàn)代教育技術，努力探索網(wǎng)絡環(huán)境下新的教學方式；精心設計和組織教學活動，重視啟發(fā)式
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