【正文】 +before_time_3+39。pd==0) continue。+week_name+39。break。break。 String before_time_3=(())。 if(()){ grade_name=(grade_name)。+year_id+39。 format_1=new (yyyy/MM/dd HH:mm:ss)。 (,()1)。 ResultSet rs_t=(sql_t)。N=4) if(C==0) result=0。C==0) result=1。返回值為 1：失敗的請(qǐng)假 int C=。 public int class_teacher_status=0。同樣的頁(yè)面對(duì)應(yīng)各用戶(hù)還有 等 學(xué)生用戶(hù)功能編碼 根據(jù)系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)，學(xué)生用戶(hù)操作頁(yè)面如圖 62 所示： 請(qǐng)假功能的實(shí)現(xiàn)的程序流程圖 如圖 63 所示： 圖 62 學(xué) 生請(qǐng)假系統(tǒng)頁(yè)面 Fig 62 The page of the system asking for leave 等待班主任審批 學(xué)生請(qǐng)假記錄 T=0 C=0 N=? 第 6 章 編碼 28 說(shuō)明： T 表示班主任對(duì)請(qǐng)假審批結(jié)果。 } ()。 if(()){ (userType,Type)。 } switch(userType){ case 39。 password=(password)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用戶(hù)功能設(shè)計(jì) 根據(jù)學(xué)樣領(lǐng)導(dǎo)用戶(hù)的功能，本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了查看全校基本信息及學(xué)生考勤信息這兩在基本功能。在院系信息功能菜單中，院系領(lǐng)導(dǎo)可以查看本院系的專(zhuān)業(yè)信息、班級(jí)信息、學(xué)生信息。在班級(jí)信息功能菜單中，班主任用戶(hù)可以查看本班學(xué)生的基本信息如：年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名、性別。在考勤信息功能菜單中，任課老師可以查看已經(jīng)記錄的學(xué)生上課出勤信息，既可以查看學(xué)生上課出勤統(tǒng)計(jì)信息，也可以考勤學(xué)生上課出勤統(tǒng)計(jì)信息，還可以做適當(dāng)?shù)男薷摹? 請(qǐng)假開(kāi)始時(shí)間與結(jié)束時(shí)間的約定：請(qǐng)假時(shí)間學(xué)生可自動(dòng)選擇，也可自己輸入日期，但是必須輸入正確的日期格式，否則系統(tǒng)將出錯(cuò)，建議學(xué)生選擇日期還不手動(dòng)輸入，以免出錯(cuò)。在考勤信息菜單下，學(xué)生可以查看本學(xué)年以及歷史學(xué)年上課出勤的統(tǒng)計(jì)信息及詳細(xì)信息。 前端操作頁(yè)面設(shè)計(jì) 系統(tǒng)登陸設(shè)計(jì) 當(dāng)不同的用戶(hù)使用系統(tǒng)時(shí)，都要事先進(jìn)行身份驗(yàn)證。 請(qǐng)假信 息表：請(qǐng)假代號(hào)、班級(jí)代號(hào)、學(xué)年代號(hào)、學(xué)號(hào)、請(qǐng)假原因、開(kāi)始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、請(qǐng)假天數(shù)、申請(qǐng)時(shí)間、班主任審批狀態(tài)、班主任審批時(shí)間、班主任回復(fù)、院系領(lǐng)導(dǎo)審批狀態(tài)、院系領(lǐng)導(dǎo)代號(hào)、院系領(lǐng)導(dǎo)審批時(shí)間、院系領(lǐng)導(dǎo)回復(fù) 數(shù)據(jù)庫(kù)表的創(chuàng)建 根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)需求的分析，建立如下 3 個(gè)基本數(shù)據(jù)表。 頁(yè)面主 體 功能菜單 Banner Bottom 圖 41 系統(tǒng)布局圖 Fig41 System’s layout map 第 4 章 總體設(shè)計(jì) 14 總體結(jié)構(gòu)圖 根據(jù)系統(tǒng)功能的要求，高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)各個(gè)模塊之間的層次結(jié)構(gòu)如圖 42 所示： 按用戶(hù)劃分，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如圖 43 所示： 請(qǐng)假系統(tǒng)子功能模塊層次結(jié)構(gòu)圖如圖 44 所示： 高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng) 請(qǐng)假系統(tǒng) 考勤系統(tǒng) 后臺(tái)管理 圖 42 系統(tǒng)功能 結(jié)構(gòu)示意圖 Structure sketch map of the system’s function 高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng) 學(xué)生 班主任 任課老師 院系領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 管理員 圖 43 系統(tǒng)用戶(hù) 結(jié)構(gòu)示意圖 Structure sketch map of the System’s user 請(qǐng)假系統(tǒng)子模塊 學(xué)生在線(xiàn)請(qǐng)假模塊 班主任審批模塊 院系領(lǐng)導(dǎo)審批模塊 圖 44 請(qǐng)假系統(tǒng) 結(jié)構(gòu)示意圖 Structure sketch map of the system asking for leave 第 4 章 總體設(shè)計(jì) 15 考勤系統(tǒng)子功能模塊的層次結(jié)構(gòu)如圖 45 所示： 本人主要工作任務(wù) 本高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)分成三大功能模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)，本人主要負(fù)責(zé)：請(qǐng)假系統(tǒng)、考勤系統(tǒng)兩大功能模塊，涉及前五大類(lèi)用戶(hù)：學(xué)生、班主任、 任課老師、院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。它既可以表達(dá)數(shù)據(jù)在系統(tǒng)內(nèi)部的邏輯流向及存儲(chǔ)，又可以表達(dá)系統(tǒng)的邏輯功能和數(shù)據(jù)的邏輯變換。 后臺(tái)管理管理 本模塊的功能實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的同步更 新及維護(hù)，只涉及系統(tǒng)管理員用戶(hù)。 JSP 的全稱(chēng)是 Java Servlet Pages，它是 SUN 推出的一種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。 考勤管理功能需求：任課老師通過(guò)考勤管理系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生上課出勤信息進(jìn)行公開(kāi)，但由于 任課老師忙于教學(xué)，為了能及時(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤的對(duì)學(xué)生出勤情況公開(kāi)，要求系統(tǒng)能自動(dòng)提示任課老師對(duì)上完課了，但還沒(méi)公布的出勤信息進(jìn)行網(wǎng)上公布。 管理每個(gè)學(xué)期每個(gè)班級(jí)的課程安排及指定班主任和任課老師。 院（系）領(lǐng)導(dǎo)用戶(hù)需求描述 院系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)系統(tǒng)的主要需求是：審批本院系學(xué)生超過(guò)三天的請(qǐng)假以及查看本院系學(xué)生上課出勤信息。 任課老師用戶(hù)需求描述 任課老師對(duì)系統(tǒng)的主要需求是：管理所教班級(jí)學(xué)生的上課出勤信息以及查看所教班級(jí)學(xué)生的上課出勤信息。 分析結(jié)果： 從以上的分析可知，高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)的解決方案無(wú)論在技術(shù)，經(jīng)濟(jì)還是法律以及操作上都是可行的，且開(kāi)發(fā)本系統(tǒng)具有一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。 Microsoft SQL Server（基于結(jié)構(gòu)化查詢(xún)語(yǔ)言的數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器）是基于客戶(hù) /服務(wù)器結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，用戶(hù)通過(guò)使用客戶(hù)系統(tǒng)從服務(wù)器檢索信息并進(jìn)行本地操作，服務(wù)器關(guān)注數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)程，而客戶(hù)則關(guān)注信息的表示。本系統(tǒng)選用 JSP 技術(shù)開(kāi)發(fā)，使用當(dāng)前流行的 SQL Server 2020 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)來(lái)存儲(chǔ)數(shù)據(jù) ,主要解決學(xué)生在線(xiàn)請(qǐng)假、在線(xiàn)考勤管理以及后臺(tái)數(shù)據(jù)的維護(hù)與更新。五是院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更加把握不住學(xué)生上課的出勤情況。 本高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)用 JSP+SQL Server 2020 開(kāi)發(fā)， 開(kāi)發(fā)過(guò)程中運(yùn)用了 頁(yè)面模塊化 、 信息發(fā)布的動(dòng)態(tài)生成、靜態(tài)頁(yè)面顯示 等技術(shù) 開(kāi)發(fā)。本論文重點(diǎn)介紹本系統(tǒng)的請(qǐng)假系統(tǒng)、考勤系統(tǒng)兩大功能模塊設(shè)計(jì)，完成學(xué)生、任課老師、班主任、院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)五類(lèi)用戶(hù)功能的設(shè)計(jì)與實(shí) 現(xiàn)。 問(wèn)題描述 上述所說(shuō)高校對(duì)學(xué)生考勤和請(qǐng)假面 臨的問(wèn)題涉及多類(lèi)用戶(hù)，系統(tǒng)使用范圍是在全校校園網(wǎng)內(nèi)，由于用戶(hù)分布廣泛，且存在很大差異，如：知識(shí)結(jié)構(gòu)的差異、計(jì)算機(jī)硬件配置的差異、操作系統(tǒng)的差異等。 第 2 章 可行性分析 3 第 2 章 可行性分析 引言 這個(gè)階段要回答的關(guān)鍵問(wèn)題 是：“對(duì)于上一個(gè)階段所確定的問(wèn)題有行得通的解決方法嗎？”為了回答這個(gè)問(wèn)題，需要一次大大壓縮和簡(jiǎn)化了的系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的過(guò)程，也就是在較抽象的高層次上進(jìn)行的分析和設(shè)計(jì)的過(guò)程。為了使客戶(hù)端能夠從服務(wù)器中訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)，服務(wù)器必須具備以下兩個(gè)關(guān)鍵特征：一、對(duì)在數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)提供單點(diǎn)訪(fǎng)問(wèn)。 第 3 章 需求分析 5 第 3 章 需求分析 引言 這個(gè)階段的任務(wù)仍然不是具體地解決問(wèn)題，而是準(zhǔn)確地確定“為了解決這個(gè)問(wèn)題，目標(biāo)系統(tǒng)必須做什么”，主要是確定目標(biāo)系統(tǒng)必須具備哪些功能。 管理學(xué)生上課出勤需求：根據(jù)學(xué)校安排的課表，隨著時(shí)間的變化，自動(dòng)列出還沒(méi)有在網(wǎng)上公布的學(xué)生上 課出勤信息，系統(tǒng)自動(dòng)根據(jù)學(xué)生請(qǐng)假系統(tǒng)，決定學(xué)生上課出勤的最終結(jié)果。 審批請(qǐng)假需求：當(dāng)學(xué)生請(qǐng)超過(guò)三天的假，經(jīng)班主任審批同意后，系統(tǒng)自動(dòng)提交給任何一個(gè)最先進(jìn)入系統(tǒng)的院系領(lǐng)導(dǎo)審批請(qǐng)假，以及針對(duì)請(qǐng)假回復(fù)。 管理系統(tǒng)所有用戶(hù)。 后臺(tái)管理功能需求：后來(lái)管理主要是用來(lái)管理系統(tǒng)操作的數(shù)據(jù)，因?yàn)楦咝Ｃ繉W(xué)年的學(xué)生都在變化，有新生入學(xué)，也有學(xué)生畢業(yè)。它在傳統(tǒng) 的靜態(tài)頁(yè)面文件 (*.html,*htm)中加入 Java程序片段和 JSP 標(biāo)記，就構(gòu)成了 JSP 頁(yè)面。系統(tǒng)管理員動(dòng)態(tài)的管理學(xué)生信息、課表安排、學(xué)年安排等信息，是整個(gè)系第 3 章 需求分析 9 統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)流程圖既能表達(dá)現(xiàn)行人工系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程和邏輯處理功能，也能表達(dá)自動(dòng)化系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程和邏輯處理功能。后臺(tái)管理功能模塊，即系統(tǒng)管理員的功能由同組的同學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)。 表 51 請(qǐng)假信息表 (qingjia) 列名 數(shù)據(jù)類(lèi)型 是否為空 說(shuō)明 id Int(4) 否 (主鍵 )(自動(dòng)生成 ) 請(qǐng)假代號(hào) class_id varchar(10) 否 班級(jí)代號(hào) year_id varchar(20) 否 學(xué)期 代號(hào) stu_number varchar(20) 否 學(xué)生學(xué)號(hào) qingjia_yuanyin varchar(200) 否 請(qǐng)假原因 start_time datetime 否 開(kāi)始時(shí)間 end_time datetime 否 結(jié)束時(shí)間 day_number Int(4) 否（默認(rèn) 0） 請(qǐng)假天數(shù) qingjia_time datetime 否 申請(qǐng)請(qǐng)假時(shí)間 1 1 出勤記錄 學(xué)生 出勤 圖 56 學(xué)生 — 出勤記錄 ER 模型 Fig56 ER model of the records going on duty 第 5 章 詳細(xì)設(shè)計(jì) 20 class_teacher_status Int(4) 否（默認(rèn)值： 0） 班主任審批狀態(tài) class_teacher_sp_time datetime 是 班主任審批時(shí)間 class_teacher_restore varchar(200) 是 班主任回復(fù) college_leader_status Int(4) 否（默認(rèn)值： 0） 院系領(lǐng)導(dǎo)審批狀態(tài) college_leader_id varchar(20) 是 院系領(lǐng)導(dǎo)代號(hào) college_leader_sp_time datetime 是 院系領(lǐng)導(dǎo)審批時(shí)間 college_leader_restore varchar(200) 是 院系領(lǐng)導(dǎo)回復(fù) 備注： status 表示審 批狀態(tài)： 0 為等待審批， 1 為同意請(qǐng)假， 2 為不同意請(qǐng)假。用戶(hù)在“用戶(hù)名”處輸入系統(tǒng)管理員分配的用戶(hù)，選擇正確的用戶(hù)類(lèi)型，最后輸入正確密碼后方能進(jìn)行系統(tǒng)，用戶(hù)名、用戶(hù)類(lèi)型、密碼任一一個(gè)輸入有誤，系統(tǒng)都將拒絕用戶(hù)使用此系統(tǒng)，若用戶(hù)忘記了用戶(hù)名或密碼，請(qǐng)與管理員聯(lián)系，本系統(tǒng)不支持在線(xiàn)找回密碼功能。在查看課表功能菜單中，學(xué)生可以查看當(dāng)前學(xué)期的課表安排，以及歷年的課表安排。假若學(xué)生只請(qǐng)一天假，則開(kāi)始時(shí)間與結(jié)束時(shí)間都選擇要請(qǐng)假的那一天，如：一個(gè)學(xué)生 2020 年 5 月 30 日 要請(qǐng)假，則開(kāi)始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間都選擇 20200530，系統(tǒng)在進(jìn)行處理時(shí)，自動(dòng)把請(qǐng)假的時(shí)間設(shè)為從20200530 00:00:00 開(kāi)始， 20200530 23:00:00 結(jié)束。 考勤管理功能是任課老師用戶(hù)最主要的功能，任課老師上完課后，將傳統(tǒng)的學(xué)生上課出勤情況在網(wǎng)上進(jìn)行公布，使學(xué)生上課出勤信息及時(shí)準(zhǔn)備對(duì)對(duì)班主第 5 章 詳細(xì)設(shè)計(jì) 23 任、院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 透明。在請(qǐng)假系統(tǒng)功能菜單中，班主任可以審批本班學(xué)生的在線(xiàn)請(qǐng)假，以及查看審批學(xué)生請(qǐng)假的 歷史記錄，如：同意的請(qǐng)假記錄和不同意的請(qǐng)假記錄。在請(qǐng)假系統(tǒng)功能菜單中，院系領(lǐng)導(dǎo)可以審批經(jīng)班主任同意的長(zhǎng)時(shí)間請(qǐng)假，并可查看審批請(qǐng)假的歷史記錄。針對(duì)院系領(lǐng)導(dǎo)用戶(hù)設(shè)計(jì)如下功能菜單：學(xué)校信息、考勤信息、院系領(lǐng)導(dǎo)信息、班主任信息、任課老師信息、班主任安排信息、全校課表、修改密碼、安全退出、幫助。 Type=(String)(type)。139。 (userName,username)。 break。默認(rèn)值： 0 C 表示院系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)請(qǐng)假審批結(jié)果。 第 6 章 編碼 29 public int college_leader_status=0。 int N=。 if(T==1amp。 else if(C==1) result=1。 if(()){ year_id=(year_id)。 //限置任課老師不能管理當(dāng)天學(xué)生的出勤 calendar_1=new ()。 format_2=new (yyyy/MM/dd)。 and teacher_id=39。